《兒童自傳課程論/兒童學研究叢書》基于自傳研究法和自傳課程理論，通過收集、整理、分析和解釋學校兒童創(chuàng)作的日記、學習日志、作文等反映兒童本人學校教育經(jīng)歷的自傳性敘述材料，真實再現(xiàn)學校教育中課程生活的全景樣貌，借此走進兒童的精神世界，感知兒童的成長體驗。

本書共分為認識幼兒游戲、幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃、幼兒角色游戲、幼兒音樂游戲、幼兒體育游戲、幼兒語言游戲、幼兒建構游戲、幼兒特色游戲等內(nèi)容。

《讀懂兒童的學習：理論、研究和實踐運用》從SAGE公司引進，是一本關于兒童認知心理特別是兒童學習的著作，介紹了學習的基本理論、學習理論的運用、兒童在不同場所的學習以及不同領域的學習。《讀懂兒童的學習：理論、研究和實踐運用》除了理論闡述外，穿插有大量案例，設計了學習目標、小結、練習、推薦閱讀等小版塊，以確保理論與實踐的融

包含《漢語拼音》《學數(shù)字》《水果蔬菜》《看圖識字》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《二十四節(jié)氣》《三字經(jīng)》等幾個市場需求量大的品類，每個品種采用場景與知識點結合的方式展現(xiàn)，大圖、大字。功能鍵設置：音量大小、開關、中/英文、連讀、兒歌、游戲、故事（與掛圖主題相關的原創(chuàng)小故事）。

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偶數(shù)大發(fā)現(xiàn)

奇數(shù)真好玩

本書是高等院校學前教育專業(yè)教材，強調(diào)實踐能力培養(yǎng)，突破傳統(tǒng)教材編寫模式，呈現(xiàn)理論指導+實踐體驗的教材風格。本書主要包括學前兒童健康教育概述，學前兒童健康教育的目標與內(nèi)容，學前兒童健康教育活動的設計與實施，學前兒童身體保健教育，學前兒童飲食營養(yǎng)教育，學前兒童安全教育，學前兒童體育鍛煉教育，學前兒童心理健康教育，學前兒童健

《拼音/好媽媽就是好老師》旨在讓媽媽與孩子在親自互動中，學習小學的知識點，讓孩子輕松的步入小學�！镀匆�/好媽媽就是好老師》主要是對漢語拼音中的18個復韻母和16個整體認讀音節(jié)的測試練習，通過描寫漢語字母、拼寫音節(jié)、圖形連線等形式進行學習，讓幼兒在趣味的學習中掌握并加強對復韻母和整體認讀音節(jié)的了解和認識。