本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，由楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)的東北抗聯(lián)英勇抗日的感人故事。九一八事變后，日本關(guān)東軍占領(lǐng)了中國(guó)東北全境無惡不作，東北人民生活于水深火熱之中。在這國(guó)難當(dāng)頭、民族危亡時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨毅然擔(dān)負(fù)起＂驅(qū)除敵寇，還我山河＂的歷史重任，楊靖宇＂受命于敗軍之際，奉命于危難之間＂，帶領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間。東北抗聯(lián)

本書是兒童文學(xué)作家林嫣創(chuàng)作的一部?jī)和�小說。故事中長(zhǎng)著胎記和卷發(fā)的主人公小石頭暑假到姨媽家，偶然發(fā)現(xiàn)了里面有水的水石頭，因?yàn)閷?duì)水石頭好奇，她偶遇并救下了一只小狐貍。后來在小狐貍的帶領(lǐng)下，小石頭發(fā)現(xiàn)了傳說中能治病強(qiáng)身的補(bǔ)生泉。然而隨著補(bǔ)生泉位置的暴露，泉水被村民破壞，補(bǔ)生泉變成了間歇泉。小石頭用隕石找到補(bǔ)生泉擺放的位置，幫

本書以唐僧西天取經(jīng)為主線，講述了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)，一路上跋山涉水、降妖除魔的故事。其中的精彩情節(jié)有：大鬧蟠桃會(huì)，大鬧天宮、三打白骨精、偷吃人參果、女兒國(guó)、真假美猴王、獅駝嶺遇險(xiǎn)、車遲國(guó)斗法、降伏紅孩兒等。

本書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情故事為主線，依托四大家族的榮辱興衰，描繪了封建社會(huì)以及封建專制下的新思想萌動(dòng)。本書對(duì)原著進(jìn)行注音解詞釋疑，掃清閱讀障礙，使青少年能快速閱讀領(lǐng)悟、徹底解析中國(guó)古典文學(xué)；同時(shí)將知識(shí)考點(diǎn)化，提升應(yīng)試水平。

本書作者以精湛的筆墨講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳�、盜匪橫行，以宋江為首的水泊梁山一百單八將揭竿而起、替天行道、反抗朝廷，水泊梁山由興到盛、由盛轉(zhuǎn)衰，最后在時(shí)代的推動(dòng)下接受朝廷招安為朝廷而戰(zhàn)直至徹底消亡的故事。

本書主要講述漢末爆發(fā)了黃巾農(nóng)民起義，群雄逐鹿，劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義之后，也投身其中。董卓挾獻(xiàn)帝遷都長(zhǎng)安，曹操以擒王為名解救漢獻(xiàn)帝后，又強(qiáng)制其遷都許昌，開始“挾天子以令諸侯”，先后殲滅袁紹、袁術(shù)等，統(tǒng)一了中原。孫策伐董卓后移師長(zhǎng)江中下游，攻取江東六郡八十一州。孫策死后，孫權(quán)繼位。劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，在其輔佐

這是女孩兒島錦轉(zhuǎn)入五(3)班后，同學(xué)們陪伴和幫助她成長(zhǎng)的故事。走路一瘸一拐，自幼膽小，敏感和容易憂傷的情緒使島錦在新的環(huán)境中難以招架。她受不了周圍那些異樣的目光，也接受不了同學(xué)們過火的熱情。毛一天、陶小真和趙蔓他們想方設(shè)法幫助她打開心扉，萬老師也用自己的方式不斷鼓勵(lì)她……島錦，這朵淺粉和玫紅相依的雙色花，正變得越來越勇

本書是同學(xué)們幫助馬家找回友誼的故事。馬家總是欺負(fù)同桌田園園，時(shí)不時(shí)搞惡作劇,讓田園園出糗。同學(xué)們看不下去了，要馬家當(dāng)眾向田園園道歉，可這匹倔強(qiáng)的馬非但不道歉，反而提出不想跟田園園做同桌了……于是他被萬老師安排和一個(gè)“最厲害”的女生做同桌，結(jié)果他又想逃……最后他被安排坐到教室的角落里，成了一座孤島。失去的友誼，失去的歡樂

同學(xué)們想在班上成立一個(gè)劇團(tuán)，名叫“幸福劇團(tuán)”，他們認(rèn)真寫了一份請(qǐng)示，興沖沖地交給班主任萬老師。萬老師沒說同意，也沒說不同意，她好像把這件事給忘了……思來想去，同學(xué)們寫了一份承諾書，交給萬老師�？墒�，成立劇團(tuán)的事，萬老師還是沒有同意，非但不同意，還請(qǐng)來神秘嘉賓企圖說服同學(xué)們知難而退，放棄成立劇團(tuán)的想法。無奈之下，大家“密

因?yàn)閰且噤h的一張煩惱清單，五(3)班的同學(xué)們似乎都中了“煩惱”的邪，人人忙著整理自己的煩惱。一時(shí)間，煩惱鋪天蓋地，蔚為壯觀。老師們也感覺到了同學(xué)們的不對(duì)勁兒，出謀劃策行動(dòng)起來，幫助孩子們消除煩惱。唱歌法、做難題法、夸獎(jiǎng)法、心理療法……各種方法都嘗試過，大家終于找到一個(gè)最有效的方法-“我有一面微笑墻行動(dòng)”!