"本書是大學通識教育教材。本書理論與實踐相結合，主要內(nèi)容包括：大學生心理健康導論、大學適應與角色轉換、大學生自我意識與人格發(fā)展、大學生情緒管理、大學生學習心理、大學生人際交往、大學生愛情與性心理、家庭與個人成長、網(wǎng)絡心理健康、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、

《333教育綜合1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試大綱》，在精研考研教育學歷年真題的基礎上進行編寫，適合教育綜合的考生在基礎和強化階段復習使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學原理和教育心理學四大板塊。每一板塊按照知識點分布的

《311教育學基礎1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎考試大綱》，在精研考研教育學歷年真題的基礎上進行編寫，適合教育學基礎的考生在基礎和強化階段復習使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學原理、教育心理學和教育研究方法五大板塊。每一板塊按照知識

"本書根據(jù)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求編寫，是國家一流本科課程配套教材，是高等教育勞動教育課程配套用書。本書供分為勞動理論知識和勞動實踐兩個主要部分，主要內(nèi)容包括：新時代勞動教育、勞動素養(yǎng)、勞動關系、勞動安全、勞動社會保障制度、勞動法律、日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動，以及創(chuàng)造性勞動。本書按照日

本書以普及心理健康知識、提升大學生心理健康意識為出發(fā)點，以提高大學生心理素質(zhì)為目標。全書共分為九章，具體包括認識心理健康、走進大學生活、積極認識自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應對、生命教育與心理危機應對、家庭關系與心理健康。

本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材編寫以2020年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》和2023年教育部印發(fā)的《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》為指導思想，以黨的二十大精神為指引，落實立德樹人根本任務。以活態(tài)傳承中國傳統(tǒng)非遺文化、提升學生美育核心素養(yǎng)為編寫

當今社會，家庭教育正變得越來越重要，但不少家長在教育觀念、教育水平或者方法上存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進一步提高家庭教育質(zhì)量和水平，引導各位家長在注重自身修養(yǎng)的同時，促進孩子健康成長，營造良好的家庭氛圍，上海社會科學院攜手上海市家庭教育研究會、上海圖書館講座中心和新東方教育科技集團上海學校共同打造了“上海市家庭教育高峰

根據(jù)教育部頒布的《普通高校學生心理健康課程教學基本要求》，上海學生心理健康教育發(fā)展中心集合上海高校心理健康一線專家之力，召開了本教材編寫啟動會議。會議對本教材的定位是：體現(xiàn)上海特點的大學生心理健康教育示范教材，一方面體現(xiàn)心理教育的完整性和科學性，同時注重可讀性、趣味性和可操作性，以充分發(fā)揮課堂教學在大學生心理健康教育工

全書共10章，涵蓋大學生自我意識發(fā)展、大學生人際交往心理、大學生情緒管理、大學生愛情心理、大學生學業(yè)心理及心理問題、大學生人格塑造、大學生常見心理問題與應對、大學生生命教育、大學生幸福感與積極心理等，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，注重邏輯性，體現(xiàn)實用性、可操作性、趣味性、互動性等特點。

本教材根據(jù)中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，以教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》為依據(jù)，以中職學生為教育對象，按章節(jié)編寫模式，從勞動通識、生活勞動、職業(yè)素養(yǎng)、勞動精神等方面，有針對性地對中等職業(yè)學校學生進行系統(tǒng)的勞動知識與素養(yǎng)教育。通過學習本教材，學生不僅可以掌握基本勞動知識，