本書以最新頒布的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g課程標準（2021年版）》為指導，以項目任務為主線，以典型人物、鮮活案例、科技成果、發(fā)展成就為載體，結合課程思政元素，將信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任等信息技術核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入教材內容，從而實現(xiàn)做中學、學中做。本書分為基礎篇和拓展篇共14個項目，按照學習目標

《新媒體策劃與制作》立足基因層面深度變化的智媒體時代發(fā)展前沿，基于移動互聯(lián)網、大數(shù)據、人工智能等新技術的時代大背景，全面剖析中國新媒體發(fā)展進程與現(xiàn)狀，注重本教材分七章，關涉新媒體概要、新媒體主要類型、網絡圖形與圖片處理、各類型網站設計與制作、各類網站專題策劃雨制作、微信公眾號策劃與運營、短視頻策劃與制作等主要內容，兼具

《網絡輿情監(jiān)測與研判》主要講解、研究網絡輿情的監(jiān)測與研判，在理論方面，從眾多網絡輿情事件中提煉出網絡輿情的基本概念、構成要素等；在基本理論的基礎上，總結網絡輿情的生成演變機制、研判機制等。同時，介紹了網絡輿情監(jiān)測與研判的相關技能，如網絡輿情信息搜集與監(jiān)測、輿情報告的撰寫等。本書主要的讀者對象為高校網絡與新媒體專業(yè)學生，

本書是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的入門教材，通過簡明、準確、具體、形象的介紹，使剛剛進入這個專業(yè)的學生能夠較快地了解這個專業(yè)對社會的重要意義，以及它的研究內容、特點和要求。本書從宏觀上介紹了信息化建設的大趨勢，從信息技術、管理科學、系統(tǒng)科學三個方面介紹了本學科的知識基礎，對信息管理、信息資源、信息系統(tǒng)以及信息系統(tǒng)中的非技術

《西方傳播學術史手冊（第二版）》選擇了74位在西方傳播學術史上做出杰出貢獻的歐美學者，從學術生平、主要理論（方法）貢獻、對傳播學學科建制的貢獻等方面進行了全方位的介紹。本書不僅有助于傳播學的初學者更深入地了解傳播學的學術版圖和歷史，而且有助于傳播學專業(yè)的研究生進一步開拓自己的視野，為更深入的原著閱讀和理論研究做好準備。

本書以新媒體九種運營方式為體系展開，首先提出了研究與學習新媒體運營與管理的核心方法——變化、穩(wěn)定、增量的規(guī)律及其相互關系。其次為每種運營方式配套了掌握新媒體運營與管理規(guī)律的方法，并指明了每種運營操作行為對新媒體運營與管理表現(xiàn)出的客觀規(guī)律產生的影響。*后以逐項推敲新媒體運營與管理中所需的數(shù)據監(jiān)測與分析的方式，實現(xiàn)新媒體運

《消費者洞察：大數(shù)據驅動下的新媒體運營研究》以消費者洞察為核心切入點，深入研究了大數(shù)據驅動下的新媒體運營。全書共分為六章，第一章至第三章主要介紹了新媒體運營的基本知識、新媒體運營的多元化途徑、基于新媒體運營角度的大數(shù)據解讀，第四章至第五章主要分析了大數(shù)據驅動下的新媒體運營體系和消費者模式，第六章主要介紹了大數(shù)據在新媒體

本書定位于對中國科技傳播與普及(科普)實踐的深層分析，是一本研究分析中國科普實踐狀況的研究報告或者典型科普實踐研究的學術專著，力求突出中國特色，并要求分析深入到位。既能反映中國特色的科普實踐，也能反映出中國科普實踐所依存的特殊社會環(huán)境。正是在這種特定的社會環(huán)境中，中國科普實踐才具有了一系列的獨特理念與方法，因此，在分析

本書共八章，內容包括：網絡信息資源績效評估研究、學術影響力評價研究、虛假信息治理研究、視覺研究方法研究、專利分析研究等。

本書從網絡輿情的現(xiàn)狀、管理背景、監(jiān)測收集、分析研判、應對處置、引導溝通等方面，對網絡輿情管理和輿論引導工作進行系統(tǒng)闡述，對目前較好的做法、典型案例進行梳理、匯總，形成一本具有理論性和可操作性兼具的輿情管理教材。