《神筆馬良》是經(jīng)典名篇之一，曾被改編成電影和美術(shù)片，還被翻譯成多國文字在世界各地出版。故事講述了馬良從小喜歡畫畫，但是他家里很窮，買不起筆，他日思夜想，希望能擁有一支筆，終于得到了一只神筆。神筆能讓馬良的畫活起來，馬良用神筆給百姓畫畫，幫助他們，但是這引起了地主等惡勢力的嫉妒，壞人紛紛來搶他的神筆。馬良?xì)v盡千辛萬苦，充

本書收錄了洪汛濤的一些兒童小說，例如《蛇醫(yī)傳》《緊急任務(wù)》《演出前后》等。洪汛濤將中國傳統(tǒng)民間故事和現(xiàn)代生活相結(jié)合，創(chuàng)作出例如《蛇醫(yī)傳》這樣優(yōu)秀的故事。以傳統(tǒng)民間故事為外殼，內(nèi)涵現(xiàn)代中國的精神，讓孩子不僅獲得了傳統(tǒng)文化的洗禮，也能學(xué)到中國現(xiàn)代優(yōu)秀精神。洪汛濤創(chuàng)作的小說非常注重和孩子的日常生活相結(jié)合，對話和思考方式都從孩

本書精選洪汛濤創(chuàng)作的其他兒童童話，例如《狼毫筆的來歷》《小芝麻奇歷記》《白頭翁辦報》等。洪汛濤擅長結(jié)合傳統(tǒng)民間故事和現(xiàn)代社會，將有趣的故事和富有教育意義的內(nèi)容結(jié)合在一起，給讀者以閱讀和教育雙重享受。本書內(nèi)容主要以童話為主，文筆流暢，故事情節(jié)跌宕，極富吸引力。很多故事內(nèi)容，貼近小讀者的日常生活或校園生活，讓讀者閱讀起來非

一只小貓與一個小男孩偶遇，從此生活在一個屋檐下，并結(jié)識了小男孩的父母以及家中的兩只鳥，可是男孩的父母并不喜歡小貓，小貓就干出各種調(diào)皮事報復(fù)他們，慢慢的，小貓贏得了女主人的心，并被喚作＂咪咪＂，可小貓不喜歡這個名字，她最終想方設(shè)法給自己取名＂李大貓＂，成為一只會取名字的貓。故事生動有趣，幽默輕松中給人以啟迪，即使是小小的

爆米花是一只可愛的小狗，我和喬喬意外收養(yǎng)了它，成為這個世界上對爆米花最好的人。有一天，喬喬的媽媽突然跑來，說是爆米花因為鞭炮聲而受驚咬傷了喬喬，我嚇壞了，一方面擔(dān)心喬喬的傷勢，一方面又害怕大家要丟棄爆米花。喬喬康復(fù)后，雖然能夠理解爆米花，但又做不到馬上原諒爆米花。好不容易喬喬慢慢又接受了爆米花，爆米花又意外走失了……我

少年孫大水在大水即將破圩之時，和一只逃離保護區(qū)的名叫孫大圣的河龍（揚子鱷），歷經(jīng)艱險，漂到被大水淹沒的古鎮(zhèn)。他們與離家出走的女孩夏雨桐不期而遇，并一起被困教堂尖頂。面對茫茫大水，孫大圣用智慧引來了前來抗洪的軍校生鄭皖生，兩人一龍成功獲救。在當(dāng)?shù)乜购橛⑿劾侠谞敔數(shù)氖樟粝�，他們加入了防洪巡堤小組。一天巡堤，大壩發(fā)生管涌，為

我最喜歡爸爸騎著自行車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地吹過草坡，我好像可以飛起來。有時候，我會悄悄地推自行車出門。我想自己騎，可是……最驚險的一次是這樣的——最不好意思的一次是這樣的……

春天里，當(dāng)桃花飛舞時，藍兔子觸景生情，特別想要找到美麗的桃花水母，可是小溪里、池塘里、大河里、大海里都被污染了，沒有桃花水母的影子。于是青蛙、魚兒、水鳥、烏龜?shù)榷茧x開自己的家園，跟隨藍兔子一起尋找水母，人類不忍心看到可愛的動物們遠離，紛紛挽留，并開始自覺治理環(huán)境，當(dāng)藍兔子帶領(lǐng)動物們沮喪地往回走時，發(fā)現(xiàn)自己的家園變得干凈

本書講述了一個小女孩麥小橘從出生到小學(xué)三年級的成長經(jīng)歷。麥小橘,古靈精怪、調(diào)皮可愛,在媽媽的肚子里時便好動,出生后更是對世界充滿好奇,勇于嘗試探索,堅強、調(diào)皮、充滿愛心地慢慢長大。麥小橘自己以日記的形式講述了其成長過程。全書分為三章,第一章記錄自己出生時大人們的手忙腳亂、會翻身時滾到地上、會走時到處探索……上幼兒園后與

本書的選拔賽正在激烈地進行著。小河馬做好準(zhǔn)備走上臺表演她拿手的曲子。前兩段歌詞演唱得都很完美,但是緊接著緊張的河馬忘詞了,而且她還唱錯了調(diào)。評委們遺憾地告訴她,可能要告別這個舞臺了。小河馬很難過,但是她仍然想贏得這個冠軍,以她自己的方式。于是,她找了個沒人的地方開始演唱,慢慢地有一些小動物被吸引過來,被河馬天使般的聲音