本書(shū)收錄了作者從業(yè)25年來(lái)完成的主要建筑作品及關(guān)于“在地生長(zhǎng)”理念的思考�！霸O(shè)計(jì)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”。以解決問(wèn)題為目的的設(shè)計(jì)方式是作者在建筑創(chuàng)作中的重要方法。不同于一般性的項(xiàng)目陳述,作者在書(shū)中直接從項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中遇到最關(guān)鍵的問(wèn)題出發(fā),展現(xiàn)解決這些問(wèn)題的方法和思路。從作者對(duì)于作品和設(shè)計(jì)思想的闡述中,我們能看到一位

本書(shū)使用大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明計(jì)算機(jī)繪制建筑類工程圖紙的基本方法和基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)繪圖技能，以建筑工程實(shí)際操作為重點(diǎn)，介紹建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃和園林景觀工程等專業(yè)中的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)繪圖的方法與實(shí)際操作。本書(shū)從基本概念和基本操作入手，通過(guò)具體實(shí)例，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了A

本教材內(nèi)容依據(jù)2016版全國(guó)《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》等相關(guān)文件，按照建筑施工圖設(shè)計(jì)工作流程，遵循高職學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)編寫(xiě)。全書(shū)共分5個(gè)模塊、18個(gè)單元，內(nèi)容包括：建筑工程設(shè)計(jì)工作概述、建筑專業(yè)設(shè)計(jì)工作、建筑設(shè)計(jì)與建筑師精神、建筑施工圖設(shè)計(jì)一般要求、總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明

本書(shū)以AutoCAD2020為基礎(chǔ)，以在建筑工程中的應(yīng)用為核心，系統(tǒng)地介紹了AutoCAD2020的基礎(chǔ)知識(shí)及使用AutoCAD2020繪制建筑工程施工圖的方法。全書(shū)共分為七章，主要內(nèi)容包括AutoCAD2020簡(jiǎn)介、AutoCAD2020繪圖基礎(chǔ)、AutoCAD2020輔助繪圖、AutoCAD2020圖形編輯、繪制建

本書(shū)是高等職業(yè)教育土木建筑類新形態(tài)一體化教材。全書(shū)分為兩篇，其中篇基本識(shí)圖能力講解建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用，包括建筑投影知識(shí)、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)、建筑構(gòu)造知識(shí)、結(jié)構(gòu)平法制圖規(guī)則、結(jié)構(gòu)構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用；第二篇綜合識(shí)圖能力講解建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的圖紙組成、圖示內(nèi)容、綜合識(shí)讀步驟，并提供一套實(shí)際工程施工圖及兩套測(cè)

根據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位群的特點(diǎn)，本書(shū)介紹了BIM技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)對(duì)單體建筑土建模型、水暖電模型以及橋梁、隧道等特殊結(jié)構(gòu)物模型的創(chuàng)建方法及步驟進(jìn)行了全面的介紹和闡述，并配套有豐富的數(shù)字資源可供學(xué)習(xí)者使用。本書(shū)共分7個(gè)模塊，模塊一BIM基礎(chǔ)知識(shí)，模塊二房屋建筑建模實(shí)例，模塊三水暖電設(shè)備建模實(shí)例，模塊

本教材是講解如何運(yùn)用Revit軟件，創(chuàng)建民用建筑模型的全過(guò)程。 首先，第一章介紹了當(dāng)前建筑行業(yè)信息化中BIM的概念與背景，BIM技術(shù)在建筑產(chǎn)業(yè)鏈各階段的應(yīng)用情況；以及目前流行的BIM建模軟件。然后，第二章講解Revit2020軟件的基本功能和組成，包括軟件的基本術(shù)語(yǔ)，基本功能，啟動(dòng)界面和工作界面。同時(shí)，為了在實(shí)際建模

在室內(nèi)裝修前期，設(shè)計(jì)師需要與業(yè)主進(jìn)行及時(shí)溝通，并使自己的設(shè)計(jì)方案通俗易懂，以便與業(yè)主快速達(dá)成共識(shí)。在保證滿足業(yè)主需求的前提下，設(shè)計(jì)師快速完成效果圖的表達(dá)，有助于業(yè)務(wù)合作達(dá)成。在這個(gè)階段，設(shè)計(jì)師進(jìn)行快速表現(xiàn)可以及時(shí)處理業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)方案提出的疑問(wèn)，保證設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。因此，卓越的快速表現(xiàn)技能可以在一定程度上降低前期設(shè)計(jì)成本

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中以學(xué)生職業(yè)能力漸進(jìn)提升為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、建筑設(shè)計(jì)規(guī)范等進(jìn)行編寫(xiě)。本習(xí)題集的編排順序與主教材《建筑制圖》（蔡小玲主編）體系完全一致，共八個(gè)教學(xué)單元。為強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解及學(xué)生后續(xù)發(fā)展的需要，書(shū)中增加了立體直觀圖、單元自測(cè)題和綜合模擬測(cè)試，可供教師教學(xué)參考或?qū)W生自測(cè)。本書(shū)可作為高職院校

本書(shū)詳細(xì)介紹了安徽建筑大學(xué)在校學(xué)生、畢業(yè)生以及在校教師的獲獎(jiǎng)作品和實(shí)際工程案例，前后跨越十余年。教師和校友設(shè)計(jì)作品包括了辦公、醫(yī)療、教育、商業(yè)、文化、居住、校園、旅游、酒店、工業(yè)區(qū)、高新區(qū)、遺產(chǎn)保護(hù)等眾多功能類型。學(xué)生作品遴選榮獲的國(guó)際級(jí)、、省級(jí)競(jìng)賽的高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)作品。適用于各高校建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝