本書共九章，主要內容包括：象的哲學探源，象的文化創(chuàng)生，象的類型嬗變，象的藝術綻放，象的言說主體，象的言說路徑，象的言說策略，象的思維基點，象的運思方式。

《弟子規(guī)》闡述的是蒙童為人處世時應該遵守的最基本道理和規(guī)矩�！兜茏右�(guī)》全書貫穿著孔子的儒家思想，帶有非常明顯的儒家倫理道德規(guī)范的痕跡。它要求人們在家孝敬父母，外出尊敬師長，再從家庭推及學校、社會，列述弟子待人接物與學習上應該恪守的行為規(guī)則，其核心內容是修己愛人以追求人與人、人與社會、人與自然的和諧。本書即選取《弟子規(guī)》

本書以語言學理論為指導，依據(jù)客觀語言事實，圍繞漢語“所”字結構及相關問題作了深入研究。在討論“所”字結構語法性質基礎上，對“所”字結構的詞化、“所”字參與構詞等進行了探索。對所探討的詞語或句法結構，往往從來源、演化、用法、意義等方面詳加考證、條分縷析、嚴謹深入。

本書共8章，內容包括：文章要素、表達方式與效果、語言與風格、文學寫作、議論性文體寫作、黨政機關公文及日常應用文寫作、演講與辯論、傳播類文體寫作。

本書分生活、學習、工作、出行、應急五個模塊，書中以大主題、小場景、簡單句為基本框架，聚焦了常見情境，貼合普通話日常使用需要。

本書共收錄復旦大學中文學科建立以來包括陳望道、胡裕樹、范曉、游汝杰、戴耀晶等先生關于漢語語法研究代表性論文共計二十四篇。根據(jù)內容，分為漢語語法理論與方法、漢語語法描寫與解釋兩輯；其中第二輯又分為現(xiàn)代漢語、古代漢語兩部分。書后附有“編后記”說明編選原則、學術源流等。 叢書簡介：《復旦中文學科建設叢書》是

蒙學是對我國傳統(tǒng)幼兒啟蒙教育的統(tǒng)稱。其教材以朗朗上口的語言形式和事理并舉的教育方式得以流傳，并且廣為人知�！度珢傋x叢書：千字文·弟子規(guī)》中的《千字文》和《弟子規(guī)》是蒙學經(jīng)典中影響較大的兩種。《千字文》中涵蓋的內容極廣，涉及的知識包羅萬象，堪稱小百科；而《弟子規(guī)》意在指導孩子的行為規(guī)范，闡述了孩子在家、外出、待人、接物應

“三百千”“四書”等國學書籍是我國古代啟蒙教育的經(jīng)典，本套書選擇《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《大學·中庸》、《論語》、《孟子》等經(jīng)典意義明確、少年兒童易于誦讀的啟蒙教育讀本，原文采用大字注音，并附有準確釋義，同時根據(jù)每節(jié)內容，配以相關的精彩故事或文化常識（典故），而且每則故事還有原汁原味的古代插畫，

《弟子規(guī)》是一部以學規(guī)形式對年幼學子進行學習指導和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物。為盡量體現(xiàn)《弟子規(guī)》的思想，繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，蕭史對《弟子規(guī)》進行了全新詮釋：以四句話為一單元，原文采用大字注音，方便兒童誦讀；同時對每個單元進行準確的講解，并配有一則能充分反映其主體思想的故事或相關的文化常識，以幫助兒童深入理解原著的精髓

《百家姓》是家喻戶曉、婦孺皆知的兒童啟蒙的必讀之書。它以四言詩的形式，將常用400多個姓氏編寫成句。不僅句句押韻，而且通篇音調和諧優(yōu)美。這樣就便于人們尤其是幼童記誦。為了方便兒童學習這部傳統(tǒng)啟蒙讀本，蕭史挑選了90個常見姓氏，每個姓都增加了與其相關的歷代名人、姓氏溯源及名人故事等欄目；尤其值得一提的是，每則故事還配有原