本書在編寫過程中，充分融入了近年來應(yīng)用型本科教育的精髓與教學(xué)團隊在教育改革方面所取得的成果，并將企業(yè)綜合實例與理論知識緊密融合，確保了高度的實用性，易于建立機械產(chǎn)品精度設(shè)計系統(tǒng)觀，內(nèi)容體現(xiàn)“兩性一度”。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，章節(jié)之間前后呼應(yīng)，呈現(xiàn)出整體性。同時，本書依據(jù)現(xiàn)行國家標準編寫，內(nèi)容表述獨特且通俗易懂，極大地方便了讀者

《現(xiàn)代設(shè)計理論和方法（第2版）》系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代設(shè)計的理論基礎(chǔ)、基本方法、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，內(nèi)容包括：產(chǎn)品設(shè)計中的方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計思維法則、發(fā)明問題解決理論（TRIZ）、技術(shù)系統(tǒng)與資源分析、問題的解決方法與典型案例、結(jié)構(gòu)拓撲優(yōu)化方法、人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)、可持續(xù)設(shè)計與制造基礎(chǔ)。在內(nèi)容安排上，通過高質(zhì)量案例，著重介紹產(chǎn)

機械設(shè)計是機械工程師的核心任務(wù)之一。它涵蓋了從初始概念到最終產(chǎn)品的每個階段，包括設(shè)計、分析、制造和測試。一個成功的機械設(shè)計需要綜合考慮材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計、運動學(xué)和動力學(xué)分析、流體力學(xué)、熱傳遞、制造工藝等多個因素。只有在這些因素都得到充分考慮的情況下，才能開發(fā)出高性能、可靠性強、成本合理的機械系統(tǒng)和設(shè)備。本書介紹了現(xiàn)代機

本書按照“以學(xué)習(xí)者為中心，以項目為載體，能力導(dǎo)向”的理念，根據(jù)CAD/CAM技術(shù)自身規(guī)律，選取合適的真實案例作為項目載體，從學(xué)習(xí)者的認知行為出發(fā)，針對機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化等相關(guān)專業(yè)，根據(jù)項目式教學(xué)法設(shè)立了8

本書為學(xué)習(xí)者提供一套系統(tǒng)、全面的機電創(chuàng)新知識體系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、設(shè)計能力和創(chuàng)業(yè)精神為編寫宗旨，編寫中做到理論基礎(chǔ)突出，案例故事豐富，注重實踐能力培養(yǎng)。全書涵蓋了從創(chuàng)新思維到設(shè)計實踐，再到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目設(shè)計的全過程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在機電創(chuàng)新領(lǐng)域的綜合能力和素質(zhì)，以幫助學(xué)生掌握產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的基本思維和方法，了解人機

本書由校企“雙元”聯(lián)合開發(fā)，以典型工作任務(wù)、案例為載體組織教學(xué)內(nèi)容，突出“工學(xué)結(jié)合”，行業(yè)特色鮮明。主要內(nèi)容包括：初始機械圖樣、常見形體三視圖的繪制、常見形體軸測圖的繪制、機械圖樣的表達方法、零件圖的識讀與抄繪、裝配圖的識讀與抄繪。本書注重思政融合、“崗課賽證”融通和數(shù)字化教學(xué)資源配套。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)

本書以繪圖項目為核心，結(jié)合案例講解AutoCAD的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用知識，重點培養(yǎng)學(xué)生的AutoCAD繪圖技能，提高學(xué)生解決實際問題的能力。本書共11個項目，主要內(nèi)容包括AutoCAD的繪圖環(huán)境及基本操作，繪制和編輯線段及圓，繪制和編輯正多邊形、橢圓及剖面圖案，繪制和編輯多段線、點對象及面域，書寫文字及標注尺寸，查詢信息、

本習(xí)題集是《機械制圖》教材配套用書。習(xí)題集根據(jù)教育部制定的《高職高專教育工程制圖基本規(guī)定》及教材內(nèi)容，并結(jié)合機械制圖教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗，充分考慮應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)目標的要求而編寫，是一本系統(tǒng)而又與生產(chǎn)實際結(jié)合緊密的習(xí)題集，畫圖看圖從簡單到復(fù)雜，按模塊、工作任務(wù)、練習(xí)分部畫圖的方法和步驟，內(nèi)容豐富，配有二維掃碼答案方便檢

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