第1章為現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)新問題。從現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的目前困境、高校當(dāng)前的應(yīng)對策略等角度，對當(dāng)下現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述。第2章為現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)的理論檢視。分別從教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)等理論介紹了現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的高級目標(biāo)定位，用工程文化的先進(jìn)理念去加強工程文化建設(shè)和加強現(xiàn)場工程師的文化教育培養(yǎng)。第3章

本書以工業(yè)4.0的核心--數(shù)字孿生技術(shù)為例，基于“崗課”融合和西門子數(shù)字化產(chǎn)品全生命周期管理軟件(數(shù)字化設(shè)計軟件NX、數(shù)字化管理軟件APS和MES、工藝仿真軟件PD和PS)，采用真實企業(yè)案例在線了一條虛實結(jié)合的智能制造產(chǎn)線的項目實施過程，將工作細(xì)化為4個教學(xué)項目8個學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合數(shù)字化教材特點和讀者的認(rèn)知規(guī)律，借助數(shù)字

本書主要包括八章，首先，針對混流裝配制造系統(tǒng)涉及問題進(jìn)行了系統(tǒng)綜述；第二章針對混流裝配系統(tǒng)的批量優(yōu)化問題，分別基于模糊可信理論與魯棒優(yōu)化優(yōu)化方法進(jìn)行建模，并用混合粒子群算法和單純形法進(jìn)行求解；第三章針對混流裝配系統(tǒng)的生產(chǎn)排序問題，分別為確定型與隨機型排序問題建立多目標(biāo)模型，并采用遺傳-粒子群混合算法等智能算法進(jìn)行求解，

本書系統(tǒng)介紹和詮釋了將人工智能技術(shù)應(yīng)用于工程問題的最新成功方法。人工智能正越來越多地應(yīng)用于制造業(yè)，并以新的方式創(chuàng)造產(chǎn)品，這為我們理解世界的方式提供了更多見解。本書通過借鑒領(lǐng)先研究人員成功開發(fā)的方法，闡釋了人工智能技術(shù)應(yīng)用在制造業(yè)中的優(yōu)勢。本書討論了在制造業(yè)中廣泛實施人工智能技術(shù)所面臨的挑戰(zhàn)，并提供了詳細(xì)技術(shù)指南。為了應(yīng)

本書是根據(jù)普通高等學(xué)校工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會對工程訓(xùn)練實踐教學(xué)的要求，結(jié)合高校工程訓(xùn)練中心的實際情況、國內(nèi)外高等工程教育的發(fā)展?fàn)顩r以及培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的實踐教學(xué)特點編寫而成。本書共11章，包括工程訓(xùn)練概述、鑄造、焊接、車削加工、銑削加工、鉗工、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、3D打印、激光加工、電工電子。全書以物流搬運機器人為

制造信息系統(tǒng)是整個智能制造環(huán)節(jié)的管理中樞，是貫穿車間、連接部門、跨越企業(yè)的以制造為核心的集成系統(tǒng)。制造信息系統(tǒng)可以根據(jù)生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的大量實時數(shù)據(jù)，進(jìn)行信息匯總和分析管理。本書系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代制造信息系統(tǒng)的形成與發(fā)展，現(xiàn)代制造企業(yè)常用的信息系統(tǒng)，現(xiàn)代制造信息系統(tǒng)的集成技術(shù)和方法，常用信息系統(tǒng)建設(shè)、規(guī)劃、開發(fā)、組織與實施的

工程訓(xùn)練實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是高等教育工科專業(yè)的必修課。該課程以培養(yǎng)學(xué)生的工程意識為導(dǎo)向，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依托，以提升職業(yè)能力為核心，以生產(chǎn)過程或工藝過程訓(xùn)練為重點，給大學(xué)生以工程實踐的教育、工業(yè)制造的了解、工業(yè)文化的體驗，能培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識為目的。為配合教學(xué)目標(biāo)的實施，本教材編寫了鉗工、焊接、普通機床、數(shù)控機床、電機

本書對智能制造的基本概念及支持技術(shù)進(jìn)行了較完整的介紹，對智能制造裝備及智能制造單元、智能制造系統(tǒng)進(jìn)行了具體闡述；在此基礎(chǔ)上，對數(shù)控機床、工業(yè)機器人兩類關(guān)鍵裝備的性能特點、機械結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)說明。本書內(nèi)容包括智能制造的研究和發(fā)展，智能制造的技術(shù)體系，信息技術(shù)及應(yīng)用，智能制造裝備與系統(tǒng)集成，數(shù)控機床與工業(yè)機器人的

本書對機械制造與加工技術(shù)進(jìn)行了深入研究，在簡述機械制造相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了現(xiàn)代制造技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)和自動化技術(shù)的技術(shù)構(gòu)成及特點，重點探究了典型表面、金屬切削、典型零件三個方面的加工技術(shù)，并且對加工過程中運用的一系列創(chuàng)新工藝與裝備進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述，包括高精度數(shù)控機床、五軸聯(lián)動加工中心等。本書結(jié)構(gòu)合理、論述

本教材基于專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)需要，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)，依托真實項目和實踐教學(xué)設(shè)施，以亞龍YL-1633B型自動化生產(chǎn)線為載體，針對其安裝、編程、調(diào)試和組態(tài)等過程中應(yīng)知、應(yīng)會的核心技術(shù)進(jìn)行了基于工作過程的教材體系開發(fā)。本書以實際自動化生產(chǎn)線模塊為載體按照工作過程組織學(xué)習(xí)項目和實訓(xùn)，介紹自動化生產(chǎn)線的各個生產(chǎn)平