《職業(yè)素養(yǎng)教程》一書遵循相關(guān)素質(zhì)教育課程教學(xué)大綱要求，旨在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。本書從實(shí)用的角度出發(fā)，圍繞“如何幫助學(xué)生提高自身的職業(yè)素養(yǎng)”這一主題進(jìn)行內(nèi)容的編排，本書全面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。

《人社系統(tǒng)干部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講》緊密圍繞“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題，采取“紙質(zhì)讀本+數(shù)字課程”的模式，精心編纂一套傳統(tǒng)文化讀物和制作相應(yīng)數(shù)字課程，旨在為使用者提供一部兼具知識(shí)性與思想性的傳統(tǒng)文化讀本。1.紙質(zhì)讀本打磨出一套具有話語(yǔ)權(quán)的拳頭產(chǎn)品�！度肆�資源和社會(huì)保障中國(guó)傳統(tǒng)文化讀本》共為九本，分為五大專題，即中國(guó)古代就

本書稿包括五個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立，具有明確的訓(xùn)練目標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制。每一章節(jié)由“本章導(dǎo)航”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“知識(shí)鏈接”“匠心薦讀”“拓展訓(xùn)練”五個(gè)部分組成。書稿對(duì)我國(guó)古代工匠精神與國(guó)外典型工匠精神進(jìn)行了詳細(xì)解讀與闡釋。本書稿的出版，旨在為我國(guó)職業(yè)院校在校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)提供有價(jià)值的教學(xué)依據(jù)，也為千萬(wàn)在崗的職業(yè)人的職業(yè)精神

工匠精神，是指精益求精、追求完美和極致的精神理念。職業(yè)院校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)生產(chǎn)一線急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的光榮使命，必須抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將工匠精神融入到學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺弘揚(yáng)工匠精神，堅(jiān)定走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路�！豆そ尘�神》共劃分為“工匠之道”“愛崗敬業(yè)”“專心致志”“精益求精”

本書以高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識(shí)和理論，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神。具體包括：認(rèn)識(shí)職業(yè)、職業(yè)生涯的內(nèi)涵及意義、職業(yè)生涯發(fā)展階段理論、認(rèn)知?dú)赓|(zhì)類型、了解性格及適合的職業(yè)領(lǐng)域等。

本書主要包括選擇職業(yè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀、鍛煉表達(dá)能力、掌握時(shí)間管理、學(xué)會(huì)有效溝通、講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高管理素養(yǎng)、提升抗壓能力、樹立誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)感恩心態(tài)、養(yǎng)成友善品格等十一個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又有分任務(wù)，任務(wù)下設(shè)有“任務(wù)案例”“任務(wù)啟示”“任務(wù)訓(xùn)練”等內(nèi)容。每一章開頭設(shè)有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，結(jié)尾處設(shè)有課后習(xí)題，以供學(xué)生復(fù)習(xí)鞏

本書是《職業(yè)道德與法治》的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)，以及提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。全書共分六個(gè)專題，其順序安排與主體教材一致，每個(gè)專題均包含“知識(shí)歸納”“學(xué)習(xí)指南”“生活感悟”“知識(shí)檢測(cè)”等模塊。其中，“知識(shí)檢測(cè)”模塊包含填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等多種題型。本書緊密結(jié)合

《職業(yè)素養(yǎng)》一書遵循相關(guān)素質(zhì)教育課程教學(xué)大綱要求，旨在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。本書從實(shí)用的角度出發(fā)，圍繞“如何幫助學(xué)生提高自身的職業(yè)素養(yǎng)”這一主題進(jìn)行內(nèi)容的編排，本書全面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)行為、職

全書共分為7個(gè)項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括什么是工匠精神，銘記勞模追求、傳承工匠精神，鑄造工匠精神，培育工匠精神，匠精神與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、在企業(yè)中實(shí)踐工匠精神、以工匠精神鑄就精彩人生等，本書圍繞著工匠精神展開，詳細(xì)介紹了它的基本內(nèi)涵、歷史淵源、現(xiàn)實(shí)意義和當(dāng)代價(jià)值，闡述了如何去發(fā)揚(yáng)這一精神，還有工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、工匠精神與職

本書以中國(guó)傳統(tǒng)工藝與工匠精神為主要研究對(duì)象，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，從中國(guó)傳統(tǒng)工藝中蘊(yùn)含的工匠精神出發(fā)，以多角度細(xì)致而全面地討論了工匠精神和中國(guó)傳統(tǒng)工藝，不僅分析了中國(guó)傳統(tǒng)工藝的當(dāng)代保護(hù)、更新和創(chuàng)新應(yīng)用，還對(duì)人才培養(yǎng)與精神傳承等進(jìn)行了闡述。本書包含六方面內(nèi)容，分別為工匠精神理論概述，中國(guó)傳統(tǒng)工藝與工匠傳統(tǒng)中的工匠精