互聯(lián)網時代，新媒體發(fā)展很快，隨之而來的是對新媒體運營人才的旺盛需求，新媒體運營人才的培養(yǎng)和培訓也日顯重要。本書系統(tǒng)介紹了新媒體運營的方式和方法，內容涉及新媒體的用戶運營、內容運營、文案寫作、營銷推廣、經營管理等。本書可以作為高校相關專業(yè)課程教材，還可以作為業(yè)界學習新媒體運營的入門讀物。

本書由國家廣播電視總局發(fā)展研究中心組織編撰，是全行業(yè)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)新實踐的權威發(fā)布和全景窗口。專題報告由總局黨組領導及有關業(yè)務司局署名提供；發(fā)展報告由總局相關業(yè)務司局領導擔任課題指導，發(fā)展研究中心團隊研究寫作；亮點報告由中央廣播電視總臺和各省局領導署名提供；總局規(guī)財司提供統(tǒng)計分析數(shù)據支持

近代以來，中國傳播學的理論、方法主要是從西方引入的。改革開放以后，中國傳播學伴隨傳播事業(yè)的勃興而壯大，專注于現(xiàn)象性問題研究，一直趨步于西方研究的后塵，印跡鮮明。普及美學本來美理論，為以人為主要研究對象的諸學科提供了本體性發(fā)展依據。循此脈絡，中國固有傳播觀念自含自性本美的源頭性發(fā)展基礎，呈現(xiàn)迥異于西方傳播學的本體性特征，

《中國傳媒教育觀察（2022）》集刊是一本由武漢傳媒學院主辦的傳媒教育類學術集刊。該書主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設以及傳媒類專業(yè)課程教育的經驗與創(chuàng)新

《媒介批評》（第十三輯）核心話題為電子游戲的文化趣味。書稿將傳播學與語言、符號、心理學等多種學科結合用以探究“電子游戲”這一當下熱門媒介現(xiàn)象，內容涉及國產電子游戲中的傳統(tǒng)文化、電子游戲與文化交流等。書稿關注的其他話題還包括藝術批評、圖像與視覺文化、新媒介學理研究、新媒介實證研究等，文章具有性，言之有物、內容豐富，論說精

本書以圖文影音等不同類型的新媒體內容創(chuàng)作方法為主線，詳細闡述了新媒體這一“為了傳播而寫作”的載體的創(chuàng)作規(guī)律，為每一位新媒體從業(yè)者提供能夠在新媒體各平臺游刃有余的創(chuàng)作“方法論”。新媒體屬于實戰(zhàn)行業(yè)，發(fā)展較快，要做新媒體領域既能實戰(zhàn)又能跟得上行業(yè)變化的人才，需要深刻理解新媒體各平臺運行的底層邏輯，所以在制作新媒體平臺內容時

本書闡述了科學傳播研究和實踐的最新趨勢,例如越來越重視向公眾公開信息,以及通過科學和其他方法讓公眾參與進來。作者帶來了廣泛的專業(yè)知識,從科學哲學、研究方法和環(huán)境傳播到健康傳播和科學新聞。來自世界各地的案例說明了實踐中科學傳播的現(xiàn)實價值和意義。

在眾聲喧嘩的新媒體時代,似乎人人都成了內容生產者,所有想在內容行業(yè)立足生存的人,都需要更優(yōu)質的創(chuàng)意與營銷手段來突出重圍。本書圍繞如何依托新媒體內容進行創(chuàng)意營銷,從基礎理論、核心概念、實踐手段、行業(yè)生態(tài)與前景等方面展開論述,力圖為新媒體內容行業(yè)的從業(yè)者展示一幅全面、系統(tǒng)的新媒體行業(yè)現(xiàn)實圖景。

媒體是傳承人類文明、推動社會經濟發(fā)展的重要手段,它使人與事物之間的距離更近了,也拓寬了人與人之間的交流領域�？萍伎焖侔l(fā)展,新媒體作為一種新生媒體的形態(tài),如雨后春筍般的速度涌現(xiàn)出來,以它的開放、縱情、無處不在和英勇表達,打破了傳統(tǒng)媒體(報刊、電視、廣播等)對信息的壟斷。本書共分為5章,主要內容包括初識新媒體運營、新媒體運

本書全面總結了2021～2022年中國信息化建設成效，分析了中國信息化建設過程中需要關注的若干重點問題，提出了深入推進中國信息化建設的對策建議。主題涵蓋5G、大數(shù)據中心、北斗等新型基礎設施建設，信息產業(yè)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術產業(yè)發(fā)展，數(shù)字經濟、工業(yè)互聯(lián)網、智能制造等產業(yè)數(shù)字化轉型，政務服務、應急管理、數(shù)字鄉(xiāng)