本書旨在從社會(huì)心理學(xué)的角度，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，闡釋班級(jí)團(tuán)體得以健康發(fā)展的指導(dǎo)觀點(diǎn)與過(guò)程。事隨時(shí)遷，在當(dāng)前新課程改革的背景下，“課堂”“學(xué)習(xí)”教學(xué)”“師生關(guān)系”等學(xué)校教育的關(guān)鍵詞已經(jīng)被重新定義，有關(guān)“班級(jí)”的認(rèn)知也得到了更新。為此，本書將舍棄充滿權(quán)威意味的“班級(jí)管理”一詞，結(jié)合社會(huì)心理學(xué)的最新研究與課程改革的長(zhǎng)期實(shí)踐，

本書作者通過(guò)廣泛收集全國(guó)高考題及各地最新名題、原創(chuàng)題、能力題，將歷年高考重點(diǎn)考察的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行了分析和解讀，對(duì)高考涉及的物理知識(shí)、方法、能力核心要點(diǎn)進(jìn)行詮釋。 書中講例對(duì)照部分凸顯了“解題思維”“解題依據(jù)”和“答題要點(diǎn)”，揭示出高考命題規(guī)律，重點(diǎn)分析解題思路，優(yōu)化解題過(guò)程，剖析高考命題技巧和答題技巧，深度揭示從常規(guī)題

本書作者通過(guò)廣泛收集全國(guó)高考題及各地最新名題、原創(chuàng)題、能力題，將歷年高考重點(diǎn)考察的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行了分析和解讀，對(duì)高考涉及的化學(xué)知識(shí)、方法、能力核心要點(diǎn)進(jìn)行詮釋。全書從闡釋高考化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》要點(diǎn)入手，以考綱為線索對(duì)高考化學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)及方法進(jìn)行系統(tǒng)地歸納提煉；以解題思路和技巧為主線，給讀者以知識(shí)性的精講和能

數(shù)學(xué)思維是人類智慧的最精彩綻放，而數(shù)學(xué)思維是可以玩出來(lái)的。所謂“玩育”，可以理解為玩的教育。本書論述了“玩”與“育”的關(guān)系，提出了“數(shù)學(xué)玩育”的教育理念，明晰了“數(shù)學(xué)玩育”的價(jià)值，介紹了“數(shù)學(xué)玩育”的類型，給出了“數(shù)學(xué)玩育”的課例，優(yōu)化了“數(shù)學(xué)玩育”的實(shí)施，探索了“數(shù)學(xué)玩育”的境界。全書理論與“玩例”同步，興趣與思維共

本書從詩(shī)意棲居源自教師成長(zhǎng)、詩(shī)意語(yǔ)文課堂的孕育、詩(shī)意語(yǔ)文課堂的姿態(tài)、詩(shī)意語(yǔ)文課堂的綻放四個(gè)方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了董一菲詩(shī)意語(yǔ)文的課堂構(gòu)建藝術(shù)。教室很大很美，這里的詩(shī)意語(yǔ)文闊大而細(xì)膩：以美為宗，啟人心智，塑其靈魂，喚醒人性。詩(shī)意語(yǔ)文課堂傳遞給學(xué)生的不僅是情感的浸潤(rùn)和詩(shī)意的情懷，更有一種理性的觀照和思想的成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)生徜徉于古今

《2024年高考命題解析·地理》是一本專為即將參加2025年高考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學(xué)科命題的最新趨勢(shì)、特點(diǎn)與考查重點(diǎn)，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)高考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點(diǎn)和重點(diǎn)，還通過(guò)真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理解課標(biāo)要

本書分寫作背景與意義、理論基礎(chǔ)、策略運(yùn)用與建議三章，具體內(nèi)容包括：理論綜述、介紹人物、介紹地點(diǎn)、讀后續(xù)寫等。

本書分為四章，內(nèi)容包括：音樂(lè)教育與教學(xué)概述、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)等。

本書分為5章，內(nèi)容包括：“四史”教育融入高中思想政治課的基本概念和現(xiàn)實(shí)要求；“四史”教育融入高中思想政治課的理論依據(jù)；“四史”教育融入高中思想政治課的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題及成因；“四史”教育融入高中思想政治課的目標(biāo)、原則；“四史”教育融入高中思想政治課的路徑。

本書共7章，內(nèi)容包括：學(xué)本課堂的內(nèi)涵與特征、問(wèn)題解決教學(xué)概述、問(wèn)題解決的相關(guān)理論、問(wèn)題解決教學(xué)的實(shí)踐探索等。