本書通過具有代表性的黎族民間故事，以圖文的形式向廣大讀者傳播海南具有代表性的黎族文化，提供系統(tǒng)的信息資料和探入研究黎族文化的參考坐標(biāo)。

書系以中國(guó)文化遺產(chǎn)、遺跡中的神獸為主角，通過一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，向小讀者展現(xiàn)殷墟甲骨文、武術(shù)、大運(yùn)河、敦煌、三星堆等文化遺產(chǎn)或遺跡中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵；以輕松活潑的語言、生動(dòng)豐富的畫面為小朋友講述傳統(tǒng)文化、中國(guó)故事，幫助孩子從小培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。本冊(cè)繪本的故事梗概：近日來，敦煌莫高窟內(nèi)頗不平靜。稀奇古怪的事兒

《智造——來自機(jī)器人之城的報(bào)告》是中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東小小說學(xué)會(huì)會(huì)員、佛山市作家協(xié)會(huì)理事、順德區(qū)作家協(xié)會(huì)主席王茂浪的一部關(guān)于佛山制造業(yè)的紀(jì)實(shí)文學(xué)。作為“機(jī)器人之城”，佛山機(jī)器人制造從無到有，從星星之火到燎原之勢(shì)，數(shù)十年間迅速成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)甚至全球機(jī)器人制造極為重要的一個(gè)機(jī)器人制造基地。本書用非虛構(gòu)

《物語詩(shī)心：古詩(shī)與物理奇遇記》是科普類選題，主要面向那些在忙碌生活中仍對(duì)世界充滿好奇、對(duì)知識(shí)充滿渴求，并期待通過讀書建立一種全新思維方式的中學(xué)生讀者群體。本選題試圖打破物理學(xué)與古典詩(shī)詞間的壁壘，引導(dǎo)讀者回歸現(xiàn)實(shí)情境下對(duì)真實(shí)問題的關(guān)注與思考，以通俗有趣的方式，讓青少年讀者體會(huì)到物理、詩(shī)詞與生活的緊密聯(lián)系，幫助其更為透徹地

本書用小主人公黃蝌蚪的第一視角，以周記的形式，通過色彩鮮明、形式活潑的畫風(fēng)和生動(dòng)有趣的故事，描述了她在一年級(jí)上學(xué)期遇到的有趣故事：弟弟豆豆芽?jī)捍篝[開學(xué)典禮；在班主任的要求下，我成為同桌侯小天的“小老師”；為了成為少先隊(duì)員，班級(jí)同學(xué)鬧出一個(gè)個(gè)啼笑皆非的故事……通過一篇篇周記，讓我們真切地感受童年的天真和浪漫，讓小讀者在閱

本書是一部現(xiàn)代詩(shī)歌集。全書共分三個(gè)篇章，第一篇章“所有的日子都是詩(shī)”，本章有68首詩(shī)，作者把人生情感，生活點(diǎn)滴提煉成詩(shī)，旨在說明生活處處充滿美好和詩(shī)意；第二篇章“遐思的云朵”，本章為警句格言式組詩(shī)，由237個(gè)詩(shī)章碎片連綴組成，如片片云朵，給人帶來清新美的享受；第三篇章“春天的潮水”，本章為40篇散文詩(shī)，抒發(fā)對(duì)自然景物的

各自安好

今天是一個(gè)特別的日子:小風(fēng)箏要轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校讀書了。雖然小風(fēng)箏喜歡新鮮事物,可是爸爸媽媽還是很擔(dān)心她無法適應(yīng)新的環(huán)境。早晨,爸爸媽媽陪小風(fēng)箏來到學(xué)校。小風(fēng)箏的內(nèi)心很志忑:“爸爸,我今天會(huì)不會(huì)很孤單哪?”“不會(huì)的,我們的小風(fēng)箏是最棒的!”爸爸微笑著對(duì)小風(fēng)箏說……

爸爸媽媽總是希望淘氣好動(dòng)的小虎能夠做事專注,可是小虎就是做不到!一天,小虎去找強(qiáng)強(qiáng)玩兒�！翱墒俏业淖鳂I(yè)還沒寫完!”強(qiáng)強(qiáng)對(duì)小虎說�！拔以趯W(xué)校就寫完了!”小虎得意地說……

我今天非常生氣,因?yàn)樾』锇榕�臟了我的新裙子。我發(fā)了很大的脾氣,小伙伴都被我嚇哭了。我真的很生氣,我再也不想理他們了。媽媽批評(píng)了我,我委屈極了�？粗�被弄臟的裙子,我傷心極了,眼淚止不住地往下流……