《詩探索5》由吳思敬、林莽主編，分為理論卷和作品卷。理論卷堅持高品位和探索性的品質(zhì)，內(nèi)容為來自名家或?qū)嵙π酆竦男落J詩評家或詩人，具體內(nèi)容包括詩學研究、中生代詩人研究、結(jié)識一位詩人、姿態(tài)與尺度、新詩文本細讀、詩論家研究、新詩理論著作述評、外國詩論譯叢，重點對陳先發(fā)、張巧慧等詩人的創(chuàng)作進行理論上的評析，對代表性的詩歌和詩集

本書稿主要是關于華文文學的研究，內(nèi)容分為三輯，*輯主要是有關大陸新詩的研究，對朦朧詩代表人物舒婷等，以及蔡其矯等人的研究，與當時文藝批評界對舒婷等人的批評與質(zhì)疑不同，作者褒揚并肯定了新詩潮與詩人們，同時也指出他們的缺點與局限性。也對閩南、臺灣、東南亞等地流行的過番歌進行了研究。第二輯是有關臺港澳文學的研究。第三輯對華文

書稿主要分為上下編，對中國古典詩歌與現(xiàn)代詩、中國古典詩歌與西方詩歌、解構(gòu)主義與解構(gòu)主義詩學、漢字與中華文化傳統(tǒng)的關系、傳承等方面進行了分析與論證，頗有創(chuàng)見。

依據(jù)《大學英語教學指南》，外教社策劃推出了跨文化交際英語課程系列，力圖充分挖掘大學英語課程豐富的人文內(nèi)涵，滿足各高校開設跨文化交際英語課程的需要�？缥幕�交際英語課程系列包括跨文化交際技巧、英美文化、文學、中國文化等多個品種，品類豐富、涵蓋面廣，旨在幫助學生了解中外不同的世界觀、價值觀、思維方式及社會組織的差異，培養(yǎng)學生

《原版文學核心概念叢書：后殖民文學的核心概念》是“原版文學核心概念叢書”之一，詳細介紹和分析后殖民主義文學和文學批評。從殖民主義到后殖民主義，作者吉納·維斯克追溯了文學發(fā)生的歷史文化背景以及各種文學種類。

青少時期是人生的重要階段，也是養(yǎng)成性格，鑄就未來的關鍵階段，這個階段的孩子有很強的可塑性。讀書對于青少年的人格塑造有著非常積極的影響，而容易被青少年接受和喜愛的讀物就是小故事了。

《文藝雜談》是瓦萊里重要的論文集，本書系根據(jù)1957年七星文庫的兩卷本譯出，所選的24篇文章，分別出自文學研究和詩歌和美學理論兩個部分。在文學研究部分，詩人對維庸、魏爾倫、歌德、雨果、波德萊爾、馬拉美等詩人、作家進行了獨到而令人信服的評述。在詩歌和美學理論部分，詩人并沒有刻意建立某種新的詩學或美學體系，而是著重對創(chuàng)造行

本書嘗試初步了解歐洲古典文學、古典思想中（主要是索�？死账�、柏拉圖與莎士比亞）的一個重大問題：禮法是什么，禮法如何使得人成其為人、城邦成其為城邦；與此緊密關聯(lián)的是立法者的品性與德性問題。 概言之，拙著著重處理歐洲古典文學思想中的禮法與立法者問題。

本書收錄了中外經(jīng)典散文、詩歌、雜文及演講詞近200篇。書中通過“入選理由”、“作者簡介”、“作品賞析”等欄目多角度解析名作，引導讀者準確、透徹地把握作品的思想內(nèi)涵，從中汲取豐富的人生營養(yǎng)。

《外國文學經(jīng)典導讀/全國高等學校重點規(guī)劃系列教材》選擇了東西方文學發(fā)展歷程中的*有代表性和持久影響的25部經(jīng)典作品，涵蓋了外國文學主要思潮流派及重大文學現(xiàn)象，在具體而深入分析經(jīng)典名*思想與藝術精髓的同時，揭示其生成及蘊涵的時代文化與民族精神特性，昭示出這些經(jīng)典的當代啟示意義，并可作為中國文學文化發(fā)展的他者之鏡�！锻鈬�文