春天里，當(dāng)桃花飛舞時(shí)，藍(lán)兔子觸景生情，特別想要找到美麗的桃花水母，可是小溪里、池塘里、大河里、大海里都被污染了，沒(méi)有桃花水母的影子。于是青蛙、魚(yú)兒、水鳥(niǎo)、烏龜?shù)榷茧x開(kāi)自己的家園，跟隨藍(lán)兔子一起尋找水母，人類(lèi)不忍心看到可愛(ài)的動(dòng)物們遠(yuǎn)離，紛紛挽留，并開(kāi)始自覺(jué)治理環(huán)境，當(dāng)藍(lán)兔子帶領(lǐng)動(dòng)物們沮喪地往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家園變得干凈

本書(shū)講述了一個(gè)小女孩麥小橘?gòu)某錾�到小學(xué)三年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。麥小橘,古靈精怪、調(diào)皮可愛(ài),在媽媽的肚子里時(shí)便好動(dòng),出生后更是對(duì)世界充滿(mǎn)好奇,勇于嘗試探索,堅(jiān)強(qiáng)、調(diào)皮、充滿(mǎn)愛(ài)心地慢慢長(zhǎng)大。麥小橘自己以日記的形式講述了其成長(zhǎng)過(guò)程。全書(shū)分為三章,第一章記錄自己出生時(shí)大人們的手忙腳亂、會(huì)翻身時(shí)滾到地上、會(huì)走時(shí)到處探索……上幼兒園后與

本書(shū)的選拔賽正在激烈地進(jìn)行著。小河馬做好準(zhǔn)備走上臺(tái)表演她拿手的曲子。前兩段歌詞演唱得都很完美,但是緊接著緊張的河馬忘詞了,而且她還唱錯(cuò)了調(diào)。評(píng)委們遺憾地告訴她,可能要告別這個(gè)舞臺(tái)了。小河馬很難過(guò),但是她仍然想贏得這個(gè)冠軍,以她自己的方式。于是,她找了個(gè)沒(méi)人的地方開(kāi)始演唱,慢慢地有一些小動(dòng)物被吸引過(guò)來(lái),被河馬天使般的聲音

本書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)童趣、幻象與想象的暖心繪本。繪本以第一人稱(chēng)的敘述,打造了一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的世界,有外星人在的星球、童話(huà)里的獨(dú)角獸、和自己比賽游泳的美人魚(yú)、藏在花間的小精靈……我和這些現(xiàn)實(shí)世界中并不存在的“朋友”一起玩耍,一起度過(guò)美好的時(shí)光。其實(shí),這些都是“我”的美好夢(mèng)想,我相信,這些都是真實(shí)存在的。故事用詩(shī)一樣優(yōu)雅美麗的文字

本書(shū)是一冊(cè)幫助孩子樹(shù)立自信心、教會(huì)孩子友誼的價(jià)值的繪本。故事講述小老鼠的班里來(lái)了一位新同學(xué)小刺猬,小刺猬背上長(zhǎng)著刺,這讓她顯得和身邊身上都是毛茸茸的小動(dòng)物同學(xué)格格不入。但在和小老鼠交朋友的過(guò)程中,小刺猬認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的不同都有自己的價(jià)值,就這樣,她以自信的心情,在新的環(huán)境里和新同學(xué)們成為了朋友。本書(shū)畫(huà)風(fēng)是較為少見(jiàn)的貼布風(fēng)

本書(shū)是全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主創(chuàng)作文字、國(guó)際獲獎(jiǎng)插畫(huà)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)作插畫(huà)的繪本。繪本以第一人稱(chēng)向小朋友們介紹了一對(duì)好朋友。你是我最好的朋友,我愿意你和一起蕩秋千去接近藍(lán)天,我愿意和你帶上最?lèi)?ài)的玩偶一起去過(guò)家家。你會(huì)在我摔倒時(shí)安慰我,還給我一個(gè)擁抱。我們會(huì)告訴對(duì)方自己的所有秘密,并且堅(jiān)信會(huì)為彼此保守秘密。你不會(huì)忘記我的生日,并且會(huì)

本書(shū)講述的是一對(duì)宇航員鄰居太空探險(xiǎn)的故事。兩個(gè)鄰居,生活習(xí)慣和性格迥異,但卻都是發(fā)明家。為了一較高低,他們展開(kāi)了一場(chǎng)飛船建造比賽。兩人的飛船同時(shí)升空,同時(shí)撞到了另一顆星球。星球上居住著的怪獸襲擊了飛船,兩架飛船都?jí)牧�。為了回�?兩個(gè)彼此競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手必須攜手合作,逃離困境!圖書(shū)故事向孩子傳達(dá)發(fā)明的魅力,展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量,說(shuō)明

本書(shū)是一冊(cè)充滿(mǎn)有趣情節(jié)和充沛想象力的有趣繪本。故事講述一個(gè)不喜歡雪的小男孩,氣呼呼地和媽媽一起去雪山度假,卻在這里無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一只小大腳怪。從最開(kāi)始的害怕,到經(jīng)過(guò)接觸后彼此熟悉,兩個(gè)同樣年齡的伙伴成為了朋友,在雪地里快樂(lè)地游戲起來(lái),度過(guò)了愉快的一天。作品著眼于孩子在離開(kāi)熟悉環(huán)境后可能遭遇的情感問(wèn)題,并為此開(kāi)出了解藥--

本書(shū)講述了小熊羅絲和星星氣球的故事。小熊羅絲在明媚的夏天里得到了一個(gè)閃亮的星星氣球,媽媽告訴她:“這是來(lái)自月亮的禮物�！绷_絲非常喜歡這個(gè)氣球,走到哪兒都帶著它。但是,一陣大風(fēng)吹來(lái),星星氣球飛上了樹(shù)梢。暴風(fēng)雨也來(lái)了,氣球越飛越高……羅絲難過(guò)極了。沒(méi)一會(huì)兒,明亮的月亮升上天空,媽媽安慰羅絲說(shuō):“月亮太孤單了,她在叫星星氣球

本書(shū)是一個(gè)挑戰(zhàn),繪本里的小女孩向你提出了一個(gè)請(qǐng)求:她想要一只叫“熊貓”的動(dòng)物!你或許會(huì)疑惑:熊貓是什么?那就聽(tīng)聽(tīng)小女孩怎么描述吧。首先,它是可愛(ài)又柔軟的小家伙,卻不是一只貓;它會(huì)爬樹(shù)并且能爬到樹(shù)梢,但絕不是一條蛇!熊貓是熊,可它是活生生的熊,但又不是棕熊,哦天哪!熊貓是黑白的,卻不是斑點(diǎn)狗……那么,你可能想問(wèn):黑白色的