我國近代社會,先進的中國人將實現(xiàn)國富民強的宏愿寄托于對發(fā)達(dá)的西方文明的借鑒吸收上,借“造才異域”培養(yǎng)新式人才來變革傳統(tǒng)教育,留學(xué)教育也正是在這種社會變革、教育轉(zhuǎn)型的背景下悄然興起,并不斷發(fā)展壯大。留學(xué)生群體在國外的求學(xué)經(jīng)歷,特別是在攻讀學(xué)位的過程中,熟悉地掌握了高級知識人才培養(yǎng)模式,了解研究生培養(yǎng)應(yīng)具備的知識儲備及程序
本書分為大學(xué)生思想政治教育面臨的問題、大學(xué)生思想政治教育的路徑選擇、大學(xué)生思想政治教育的機制保障三部分。具體內(nèi)容包括:大學(xué)生的精神貧困問題、大學(xué)生的經(jīng)濟匱乏問題、大學(xué)生的學(xué)業(yè)養(yǎng)成問題等。
本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育為主線,按照“現(xiàn)狀—經(jīng)驗—問題—借鑒—路徑”的思路,從基本問題分析、發(fā)展歷程回顧、重要經(jīng)驗總結(jié)、培育現(xiàn)狀調(diào)研以及他國經(jīng)驗借鑒五個方面進行研究,并結(jié)合調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題提出了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的路徑。
中國夢,是無數(shù)中國人夢想凝聚、升華而成的共同愿望和宏偉愿景。新形勢下,當(dāng)這一共同愿景注入了“國家富強、民族振興、人民幸!钡膷湫聲r代內(nèi)涵時,將進一步激發(fā)中華兒女心中強烈的民族自信與自覺,召喚和培育出一批又一批的仁人志士踏上逐夢之旅。實現(xiàn)中國夢,需要一代又
本書是2017年湖南學(xué)位與研究生教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會入選論文匯編,共選入論文74篇。包括教育創(chuàng)新與比較教育、招生與培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)位教育、質(zhì)量監(jiān)控與評價、思想政治與心理健康教育、研究生專欄六個板塊,較為全面地展現(xiàn)了我省學(xué)位與研究生教育的理論研究和創(chuàng)新實踐的最新成果,希望能在促進研究生教育研究、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推進科教協(xié)同發(fā)
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》以職業(yè)生涯規(guī)劃過程為內(nèi)在邏輯主線,系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、方法與技術(shù)。全書共有八章,通過理論介紹、實踐量表測試、分析案例、閱讀材料、課后思考與討論等內(nèi)容的結(jié)合,完成了一個職業(yè)生涯規(guī)劃從理念到操作、從方法到技術(shù)的完整介紹;尤其注重增加案例的數(shù)量、豐富測試的內(nèi)容,進一步增強了該書的學(xué)術(shù)性、實
《改革開放40年我國高校政策的變化路徑研究》展現(xiàn)了我國改革開放到如今新時期社會主義特色的高等學(xué)校政策發(fā)展過程中所經(jīng)歷的曲折與輝煌。《改革開放40年我國高校政策的變化路徑研究》以改革開放以來我國中央政府頒布的有關(guān)高等學(xué)校的政策為依據(jù),在新中國后形成的高等學(xué)校體系的基礎(chǔ)上,將我國改革開放后高等學(xué)校政策的發(fā)展劃分為若干個歷史
《中公版·2021考研心理學(xué):專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南(347)》一書在內(nèi)文編排上分為十個部分:第一部分——普通心理學(xué),共十章;第二部分——實驗心理學(xué),共三章;第三部分——心理統(tǒng)計,共十四章;第四部分——心理測量,共七章;第五部分——社會心理學(xué),共三章;第六部分——發(fā)展心理學(xué),共六章;第七部分——人格心理學(xué),共三
《藝彩云南:思想政治教育研究》分為立德樹人、創(chuàng)新育人、成風(fēng)化人、校史鉤沉四部分,收錄了《運用新興媒體加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作》《校地合作人才培養(yǎng)模式的檢省——以云南藝術(shù)學(xué)院為例》《淺析藝術(shù)院校校園文化的藝術(shù)教育功能——以云南藝術(shù)學(xué)院為例》《談云南藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建時期的一些人和事》等關(guān)于云南藝術(shù)學(xué)院思想政治教育研究方面的論文。