《農村應用文寫作實務（下禮儀、生活、經濟及法律文書）/農村干部教育農村經濟綜合管理系列圖書》是編者針對新時期農村干部群眾的實際需求，在多年從事農村干部繼續(xù)教育應用寫作教學經驗的基礎上編寫而成的。 《農村應用文寫作實務》分上、下兩冊，《農村應用文寫作實務（下禮儀、生活、經濟及法律文書）/農村干部教育農村

《大學創(chuàng)意寫作》是在我國高校寫作教育亟待改革的大背景之下，以創(chuàng)意寫作的學科視野編撰，旨在打通“文學寫作”與“應用寫作”、整合教育理念與寫作訓練、真正實現(xiàn)“可教”“可學”的寫作教材。教材分為“文學寫作篇”與“應用寫作篇”兩冊。 本冊共分五章，選取了日常生活中使用*為廣泛的幾種應用文體，包括“公務文書”“

本書的對象是現(xiàn)代漢語情態(tài)語氣成分的關聯(lián)機制，就是以情態(tài)動詞為軸心，考察情態(tài)動詞前語氣副詞和后語氣詞的鄰接、間隔的類型適配模式和規(guī)律，也就是情態(tài)動詞的肯定式、否定式，在進入陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句等句類后，它們的前面會鄰接或間隔什么樣的語氣副詞，它們的后面會鄰接或間隔什么樣的語氣詞，會形成怎么樣的關聯(lián)模式，不同情態(tài)

北斗語言學刊（第二輯）

方言箋疏

本書共分9章，內容包括應用文概述、黨政機關公文、日常應用文、禮儀應用文、事務應用文、經濟應用文、宣傳應用文、法律應用文和科技應用文。本書以“實用、夠用”為原則,簡要介紹了各種應用文體的寫作理論，并以“就業(yè)為導向”選取了貼近學生生活和工作的案例作為“情境導入”，以“任務驅動”教學法為依托設置了“能力訓練”，以開拓學生視野

本書是一位重點高中高二年級學生的隨筆匯編。本書共分為五章，通過對四季風光、親情、友情、師生情、旅游見聞等方面的描寫，記錄了生活的點點滴滴，文筆細膩，思路流暢，體現(xiàn)出積極樂觀的生活態(tài)度。作者善于發(fā)現(xiàn)生活中存在的小哲理，將其記錄在冊，閱覽其中，引人深思。

《七色龍漢語分級閱讀一級：身體》（套裝）是“七色龍漢語分級閱讀系列”的一個主題套裝系列。內含《這是我的眼睛》《誰的嘴巴大？》《圓圓的頭》《揮揮手》《頭碰頭》5個分冊。圖書提供免費游戲APP等豐富的配套教學資源。

《我的*本中文故事書·少兒級讀本》是一套中英文雙語圖畫故事書，主要是為海外4-2歲的孩子學中文而編寫的教學輔助讀物。此系列新增加了成語系列，有著豐富教學經驗的作者從中國經典成語故事中精心挑選了這些故事，并對其進行了改編，希望他們能給國外孩子們帶來不一樣的閱讀感受。

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