本書180余幅高清圖片，不用到博物館，孩子便能看盡世界名家名作。內(nèi)容延展版塊豐富，在書中，孩子能學(xué)到某畫派的技法小知識，能了解某藝術(shù)家的趣味軼事，能動手創(chuàng)造一項跨時代的藝術(shù)發(fā)明，甚至能發(fā)散思考同件事的更多可能性。

某天，少女明日菜從父親的遺物——礦石收音機里聽到了一首不可思議的歌曲。從此以后便再也無法忘懷。隨后，她遇到了來自地下世界雅戈泰的少年瞬。兩人心意相通，然而少年卻突然失去了蹤跡�！昂孟朐僖娝�一面！”明日菜在心中祈禱著。這時，與瞬長相酷似的少年心，以及迫切想要與妻子重逢、一直在尋找雅戈泰的教師森崎出現(xiàn)在她面前。前往雅戈泰的

本書精選上戲?qū)а菹党闪⒘�十年來，�?dǎo)演系教師和校友的戲劇文論28篇，集結(jié)成冊，從理論和學(xué)術(shù)層面反映了導(dǎo)演系六十年來的成就。上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系創(chuàng)建于1962年。第一任系主任為話劇導(dǎo)演、戲劇教育家吳仞之。自建系以來，為國家和各省市專業(yè)劇團培養(yǎng)了大批話劇、歌劇、戲曲和電影電視導(dǎo)演人才。改革開放后，導(dǎo)演系得到了很大的發(fā)展，教學(xué)力

本書匯集了中外主流的古典吉他教學(xué)法，有選擇性的結(jié)合不同流派的優(yōu)點和長處，從技術(shù)和音樂兩個方面出發(fā)，對吉他主要的技術(shù)難點、不同時期的音樂特點進行剖析。

本書分立體構(gòu)成的原則、立體構(gòu)成的對比類型與面具設(shè)計、線材的立體構(gòu)成、面材的立體構(gòu)成、塊材的立體構(gòu)成幾部分。內(nèi)容包括：方法與步驟概述；顏色的限制與選擇；張力與松弛，裁剪與閉合；景深感；對稱與非對稱；模型搭建與攝影；尺度原則；比例原則；對稱平衡原則；非對稱平衡原則等。

本書分上下兩卷。上卷共三十三篇畫評文章，針對“心象無極”系列油畫作品，一畫一評，從藝術(shù)、自然等角度解讀作品，講述作品的創(chuàng)作背景、構(gòu)圖思路和色彩表達(dá)，展現(xiàn)創(chuàng)作者的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作思想。下卷以采訪的形式，通過沈思源與劉恒甫的對話，講述劉恒甫創(chuàng)作“心象無極”系列油畫作品的心路歷程。

本書從明代書法與政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)及社會風(fēng)尚等之間的密切關(guān)系，揭示書法自身的能動性在整個社會文化中所扮演的特殊角色，涉獵到社會學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)、民俗學(xué)及古典美學(xué)等多學(xué)科交叉研究，除較多的運用考據(jù)及分析、綜合、比較等方法外，還采取統(tǒng)計等手段，力爭立體思維深入挖掘抽繹升華，從而得出令人可信的結(jié)論。

本書共分為“靈變?nèi)牖�境”“別樣的美態(tài)”“鳥兒停在這里”“大海潮動”四輯，共收錄毛時安的六十余篇海派美術(shù)評論文章，涉及海派眾多藝術(shù)名家。作者對每一位藝術(shù)家都會有自己極其獨特敏銳的發(fā)現(xiàn)和評論。

本書精選了18件文藝復(fù)興藝術(shù)珍品真跡和18件中國古代繪畫傳世名作，包括達(dá)·芬奇的油畫杰作《頭發(fā)飄逸的女子》和11幅《大西洋古抄本》手稿，米開朗基羅的兩幅珍貴素描，達(dá)·芬奇弟子的重要繪畫作品，以及五代北宋《閘口盤車圖》、南宋梁楷《白描道君像圖》、明唐寅《秋風(fēng)紈扇圖》等名品同時亮相上海博物館展廳，向中國觀眾講述東方與西方的

本書首先介紹了中國山水畫的歷史淵源，從古代“山水詩”的起源和演變，到唐代的“山水畫”，再到宋代的“文人畫”和元代的“南宗畫”等，系統(tǒng)地講述了中國山水畫的發(fā)展歷程。詳細(xì)講解了中國山水畫的藝術(shù)特色，包括構(gòu)圖、色彩、筆墨、意境等方面。通過多幅山水畫的解析，讓讀者深入了解中國山水畫的表現(xiàn)手法和藝術(shù)內(nèi)涵。