學(xué)校安全面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)紛繁復(fù)雜，影響學(xué)校安全的因素也是多種多樣，因此，有必要對(duì)影響學(xué)校安全的原因加以類(lèi)型化分析研究。只有通過(guò)類(lèi)型化分析研究，才能在治理手段和相應(yīng)策略上做到對(duì)癥下藥、有的放矢，在制度配置上也才能做到具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，以取得良好的安全治理實(shí)效。本書(shū)從整個(gè)社會(huì)安全的角度對(duì)學(xué)校安全治理有深入研究。

MOOCs等新型開(kāi)放在線(xiàn)課程和學(xué)習(xí)平臺(tái)在世界范圍內(nèi)迅速興起，給高等教育教學(xué)改革發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。由在線(xiàn)學(xué)習(xí)推動(dòng)的新興教育模式，也使高等教育產(chǎn)生了根本性變化。教學(xué)實(shí)踐者對(duì)在線(xiàn)課程和在線(xiàn)學(xué)習(xí)的關(guān)注度日益提高，但目前關(guān)于在線(xiàn)課程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方面的書(shū)籍很少，課程設(shè)計(jì)也正日益成為很多教師開(kāi)課的瓶頸。對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的研究有

本書(shū)為培生公司面向高中生、大中專(zhuān)學(xué)生的全新勵(lì)志導(dǎo)引讀物。本書(shū)以邏輯分析的方法為學(xué)生展現(xiàn)了在通往個(gè)人發(fā)展和學(xué)業(yè)成功的過(guò)程中，如何管理種種壓力，并做出積極改變。本書(shū)對(duì)于學(xué)生在未來(lái)學(xué)術(shù)、工作方面獲得成功的各項(xiàng)技能具有一定的可讀性和針對(duì)性，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生如何有效管理壓力從而為未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該書(shū)以美育對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用為研究對(duì)象，試圖探討美育在整個(gè)教育過(guò)程中的地位和價(jià)值，希望對(duì)我國(guó)的教育改革有所啟示。該書(shū)研究指出，高校美育的健康發(fā)展，必須對(duì)審美教育觀(guān)念進(jìn)行更新。要重申全面發(fā)展的理念，突出個(gè)性發(fā)展的理念，深化著眼未來(lái)的觀(guān)念。要凸顯高校審美教育的實(shí)踐，抓牢審美教育的現(xiàn)代化武器。優(yōu)化大學(xué)生審美教育實(shí)踐的

《國(guó)家治理與社會(huì)發(fā)展》聚焦國(guó)家治理與社會(huì)發(fā)展，分“中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)政治”“國(guó)家治理與國(guó)家發(fā)展”“社會(huì)創(chuàng)新與社會(huì)治理”“跨域治理與城市發(fā)展”等四大部分，收錄二十余篇政治學(xué)領(lǐng)域知名學(xué)者的學(xué)術(shù)文章。通過(guò)展示這些理論和實(shí)踐相結(jié)合、縱向和橫向相交織、宏觀(guān)和具觀(guān)相呼應(yīng)、原理和問(wèn)題相匹配的研究成果，本書(shū)旨在倡導(dǎo)和推進(jìn)扎根中國(guó)實(shí)踐、中

《從中國(guó)特色到中國(guó)話(huà)語(yǔ)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的中國(guó)方略》分為“總論”“社會(huì)科學(xué)和國(guó)家建設(shè)”“學(xué)術(shù)自覺(jué)與中國(guó)故事”“學(xué)術(shù)生產(chǎn)與中國(guó)話(huà)語(yǔ)”“新型智庫(kù)和中國(guó)聲音”，主要聚焦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的中國(guó)特色、中國(guó)話(huà)語(yǔ)，以及中國(guó)智庫(kù)建設(shè)方面，來(lái)自各高校、社科院所的作者為如何在新形勢(shì)下建設(shè)中國(guó)特色學(xué)科與智庫(kù)建言獻(xiàn)策，對(duì)當(dāng)下的學(xué)

本書(shū)旨在培養(yǎng)學(xué)生的具有初步的計(jì)算能力、思維能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，為學(xué)生生活自理和適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。書(shū)中內(nèi)容具體包括認(rèn)識(shí)時(shí)間、學(xué)會(huì)使用人民幣、學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票、學(xué)會(huì)使用計(jì)數(shù)器和計(jì)算器等生活常識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)是“青蘋(píng)果”專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)從咨詢(xún)實(shí)踐中精選出來(lái)的案例匯編，通過(guò)對(duì)個(gè)案的深入分析、客觀(guān)點(diǎn)評(píng)、建議指導(dǎo)，解釋了少男少女在青春期的困惑與矛盾、挫折與風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明那些“問(wèn)題孩子”是怎樣陷入困境甚至自毀前程的，使青少年及其父母從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并向廣大父母朋友和教育工作者提出了教育指導(dǎo)孩子的誠(chéng)懇建議。

本書(shū)是專(zhuān)為踏上青春之旅的中學(xué)生寫(xiě)的。本書(shū)從生命奧秘、男女差異、健康呵護(hù)、情感發(fā)育、安全保障和疾病預(yù)防等方面，向中學(xué)生傳授了他們必需的科學(xué)知識(shí)和價(jià)值理念，這些知識(shí)和理念，對(duì)他們一生都具有重要意義。希望這本書(shū)能伴隨他們穿過(guò)花季的云霧，趟過(guò)雨季的泥濘，享受燦爛的青春之旅。

語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。本設(shè)計(jì)首先堅(jiān)持“語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)科學(xué)”的現(xiàn)代理念，運(yùn)用科學(xué)心理學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)，精心設(shè)計(jì)每一堂課的基本操作程序。