本書采用了跨國、跨學(xué)科的研究方法，著眼于一系列有關(guān)城市與城市生活的討論，并 結(jié)合了城市社會學(xué)與社會理論的傳統(tǒng)視角與當(dāng)代城市問題的分析。作者并非簡單地將城市視為更一般的社會進(jìn)程的背景，而是探討了社會和空間關(guān)系如何塑造不同版本的城市：作為社交互動與獨居的地方；作為差異與分裂的場所；作為政治與權(quán)力的空間；作為經(jīng)濟(jì)與文化區(qū)隔的

《安心小學(xué)情緒游樂園》（針對社交、霸凌、情緒三大主題，進(jìn)行實操練習(xí)，深化理解）

寫給孩子的中華傳統(tǒng)文化故事【全6冊】6-12歲小學(xué)生課外閱讀 一二三四五六年級小學(xué)生閱讀書 小學(xué)生課外書閱讀書籍兒童傳統(tǒng)

本書對智慧城市進(jìn)行理性解讀,闡述了智慧城市與數(shù)字城市、社會經(jīng)濟(jì)信息化與綠色低碳城市之間的關(guān)系,并針對智慧城市建設(shè)的實踐需求,對智慧城市建設(shè)的基本模式與保障機(jī)制進(jìn)行了探索,研究與分析了智慧城市的多方管理,探討了信息技術(shù)背景下的智慧城市建設(shè)與管理策略。本書理論結(jié)合實踐,為我國新興的智慧城市建設(shè)與管理提供了指導(dǎo)。

本書從不同的方面深入剖析了傳統(tǒng)文化應(yīng)酬的基本特征，講述了其形成原因和我們在應(yīng)酬中需要掌握的方法、技巧。書中圍繞“應(yīng)酬”設(shè)置了大量生動事例，詳細(xì)介紹了交際應(yīng)酬中的種種技巧。

本書共八章，包括我國農(nóng)村治理的理論基礎(chǔ)、我國農(nóng)村治理方式的變遷、我國農(nóng)村基層治理實踐創(chuàng)新模式、我國農(nóng)村基層治理創(chuàng)新實踐的基本經(jīng)驗等內(nèi)容。

怎么和朋友相處？《3分鐘心理漫畫交往的秘密》側(cè)重于介紹社交心理學(xué)知識，選取了聚光燈效應(yīng)、刻板印象和人際邊界等少年兒童在人際交往中會接觸到的心理學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科普，幫助其形成和諧的人際關(guān)系。

職場，是人生的一個重要修煉場。如何在職場中游刃有余是人們需要學(xué)習(xí)的一門重要功課，而這門功課中核心技能之一便是溝通。本書綜合實踐經(jīng)驗，以具體的案例引出相應(yīng)職場場景下的溝通技巧，從簡歷溝通、面試溝通、向上管理與溝通、向下管理與溝通、會議溝通、合作溝通、工作交接、職場溝通技能、公眾表達(dá)、職場情緒管理和培養(yǎng)等方面具體講述了職場

社會困境與合作問題同樣構(gòu)成生物學(xué)和社會科學(xué)中許多最根本而又最難以解決的重大課題的基礎(chǔ)，如合作的演化問題以及人類公共資源的有效利用問題等。因此，對社會困境與合作問題的研究吸引了來自經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、演化生物學(xué)、人類學(xué)以及神經(jīng)科學(xué)等眾多學(xué)科研究者孜孜不倦的探索。本書以社會困境問題為中心，探究人類在社會困境中的合作何以

從時空間行為視角，在不同地理背景和社會背景下，結(jié)合民族特征，對居民時空間行為模式與民族差異進(jìn)行分析，搭建城市社會空間分異及其民族差異的新的理論框架與方法。利用活動日志數(shù)據(jù)及城市空間數(shù)據(jù)，針對青海省西寧市展開實證研究，分析了西寧市居民時空間行為特征相較于東部發(fā)達(dá)城市的諸多差異，揭示了不同民族居民在生活習(xí)慣、家庭分工模式、