本書通過“58個基于知識的實例2個綜合性的項目”,講解SpringBot的技術(shù)原理、知識點和具體應(yīng)用;全書對比講解多種同類技術(shù)的知識點、使用和區(qū)別,讀者可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行技術(shù)選型;還講解了接口架構(gòu)風(fēng)格RESTfiul,以及用來實現(xiàn)高并發(fā)的Redis和系統(tǒng)間通信的中間件RabbitMQ。
本書針對高校C語言課程教學(xué)實踐的要求,以培養(yǎng)學(xué)生編程能力為目標(biāo),是《C語言程序設(shè)計》一書的配套實驗教材,主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)實驗、習(xí)題、實驗報告、課堂作業(yè)等。書中選用了大量具有代表性的實驗題目,有很強的針對性。全書主線清晰、重點明確、敘述嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容由淺入深。本書適合作為高等院校本科生的實踐教學(xué)用書,也可作為參加全國計算機等
本書是根據(jù)教育部計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的大綱,結(jié)合目前普通高等院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和全國計算機等級考試大綱,由一線教師組織編寫的。全書共12章,主要內(nèi)容包括C語言概述、基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、編譯預(yù)處理、指針、結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉、文件。本書
本書基于Tableau2019版編寫,深入淺出地介紹了Tableau數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)連接、可視化圖表創(chuàng)建、多人多組織發(fā)布協(xié)作等功能,包括數(shù)據(jù)連接與管理、基礎(chǔ)與高階圖形分析、地圖分析、進(jìn)階數(shù)據(jù)操作、高階統(tǒng)計分析、企業(yè)云端服務(wù)器部署與管控、可擴展性API連接與運用等主要內(nèi)容。并結(jié)合具體的業(yè)務(wù)分析場景實例,帶領(lǐng)用戶快速掌握Ta
本書針對初學(xué)者的需求,通過爸爸和兒子兩個角色,一個作為老師,一個作為學(xué)生,生動而細(xì)致地講述了他們學(xué)習(xí)Scratch的歷程,全面、詳細(xì)、由淺入深地講解了Scratch的知識點。 本書共分為9個單元,包括對編程領(lǐng)域的認(rèn)識、常見游戲的介紹、Scratch少兒編程的介紹、Scratch在線編程平臺的使用、Scratch離線版本
本書以麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程軟件Scratch3.0為設(shè)計工具,結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、音樂等學(xué)科知識,講解計算機編程中的基礎(chǔ)知識。本書利用豐富的項目化場景和生動的科幻故事情節(jié),對知識點進(jìn)行鞏固運用,同時鍛煉學(xué)生的邏輯能力和發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。 本書分為四大部分,分別為編程原理及Scratch3.0環(huán)境、Scra
●微服務(wù)的心智模型●云原生開發(fā)●容錯和監(jiān)控的策略●保護(hù)已完成應(yīng)用的安全
《Python核心編程實踐》按照高等學(xué)校大數(shù)據(jù)人工智能課程基本要求,以案例驅(qū)動的形式來組織內(nèi)容,突出該課程的實踐性特點!禤ython核心編程實踐》主要包含三大部分:Python基礎(chǔ)入門、Python高級編程和Python項目實踐。Python基礎(chǔ)入門包括的內(nèi)容有:Python簡介、環(huán)境準(zhǔn)備與安裝、Python基本數(shù)據(jù)
《AnimateCC2019動畫制作實例教程(微課版)》由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹使用AnimateCC2019進(jìn)行動畫制作的操作方法和使用技巧。全書共分12章,分別介紹AnimateCC2019入門,Animate基礎(chǔ)操作,使用基礎(chǔ)繪圖工具,編輯Animate圖形,添加和編輯文本,導(dǎo)入多媒體對象,使用元件、實例和庫,幀
本書以幽默詼諧的寫作方式,由淺入深、圖文并茂地講解了使用Java進(jìn)行程序開發(fā)所需要的知識和技術(shù)。結(jié)合具體實例,書中介紹了變量、基本數(shù)據(jù)類型、控制流程等基本概念,以及泛型、lambda、JavaFX等高級概念,同時論述了如何正確編寫面向?qū)ο蟪绦,哪些是好的、哪些是壞的編程?xí)慣,如何讓代碼可讀性更強,面向服務(wù)架構(gòu)和函數(shù)式編