少兒讀物是美國COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源的產(chǎn)品之一，主要適用于北美K及1年級階段（6—7歲兒童）的課堂教學(xué)和課后閱讀，也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本書是“出行”話題2級的少兒讀物《這是誰的背包？》。

白嶺編譯的《舌華錄(典藏版)(精)》是國學(xué)經(jīng)典系列之一�！渡嗳A錄》一書為作者曹臣受《世說新語》啟發(fā)而*，仿《世說》之范例，廣采典籍，記載了上自遠(yuǎn)古下至明代后期的逸聞軼事，內(nèi)容精彩，體例新奇。全書共分九卷十八類，每類前都有引語，發(fā)明立意，述說原委。譯者根據(jù)上海進(jìn)步書局印行本點(diǎn)校而成，力求譯文信達(dá)雅。

《爾雅》是我國*早的一部解釋詞義的專*，也是**部按照詞義系統(tǒng)和事物分類來編纂的詞典，在語言學(xué)上有重要意義。它是儒家十三經(jīng)之一，是我國現(xiàn)存*早的百科辭典工具書和訓(xùn)詁學(xué)*作。本書對《爾雅》進(jìn)行詳細(xì)的校注，并逐條列出其詞匯。書后附各詞條索引，方便讀者使用。本書由鄒德文、李永芳注解。

爾雅注疏

《語法學(xué)說史論》在評論現(xiàn)有的“語法名著·時(shí)序”語法學(xué)說史體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)筑了“語法單位·時(shí)序”語法學(xué)說史體系。論述了只有兩種體系互補(bǔ)并行，才能顯現(xiàn)出語法學(xué)說發(fā)展的歷程。按照“語法單位·時(shí)序”語法學(xué)說史體系描寫和評論了各個(gè)層級上的部分語法單位研究的發(fā)展軌跡和語法分析方法的發(fā)展軌跡。按“語法單位·時(shí)序”語法學(xué)說史體系評論了

王興國編*的《漢語成語大詞典（修訂版）（精）》是一部旨在幫助讀者豐富文史知識、提高寫作水平和語言表達(dá)能力的大型工具書。收錄古今常見、常用成語26000余條，其中新增古代及現(xiàn)代成語7600余條。同時(shí)，列舉近義、反義成語30000余條。釋義準(zhǔn)：抽絲剝繭，條分縷析，對常見、常用成語重新梳理，對報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)中普遍存在的成語

漢語成語言簡意賅、生動形象，是漢語語言和文化的精華，為人們所喜聞樂見。劉克智主編的《新編漢語成語接龍?jiān)~典》收錄成語1萬余條，采用游戲代替死記硬背的方法接龍法或稱頂針、聯(lián)珠法學(xué)習(xí)記憶漢語成語，無疑是學(xué)習(xí)成語的行之有效的捷徑。本書可供各種文化水平的讀者閱讀。相信此書會得到廣大讀者的喜愛。

《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》將古代兒童教育與中國的歷史文化、人文精神巧妙地結(jié)合在一起，是迄今為止我國使用*久、影響*廣的蒙書。編者將三本書輯錄在一冊，對《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》配有準(zhǔn)確的注釋和恰如其分的解說，有助于讀者在深入淺出的文字中體

《增廣賢文》為中國古代兒童啟蒙書目。又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻(xiàn)佳句選編而成，其內(nèi)容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到人物典故、天文地理，幾乎無所不含，而又語句通順，易懂。但中心是講人生哲學(xué)、處世之道�！队讓W(xué)瓊林》是中國古代兒童的啟蒙讀物�！队讓W(xué)瓊林》是駢體文寫成的，全?全部用對偶句寫成

《家風(fēng)家訓(xùn)：王立群智解成語6》秉承了之前智解成語系列的風(fēng)格，以成語為切入點(diǎn)，鉤沉歷史典故，講述歷史故事，闡釋歷史規(guī)律。本書以家風(fēng)家訓(xùn)為主題，從家風(fēng)的定義，夫妻、父子、兄弟、朋友之間相處之道、我國古代家庭的經(jīng)典家風(fēng)內(nèi)容等方面展開講述，涉及齊家治國、耳濡目染、康莊大道等一百余個(gè)成語，內(nèi)容豐富有趣，語言通俗幽默，可讀性強(qiáng)。