本書以專題的形式對初中數(shù)學中函數(shù)的重點、難點進行了歸納、總結(jié)，全書共分兩大部分，即解題方法編和試題精粹編，內(nèi)容豐富;涵蓋面廣，可使學生深入理解函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用解題方法. 本書適合初中師生和廣大數(shù)學愛好者研讀.

本書是對作者主持的山東省“十三五”規(guī)劃課題——“基于學生核心素養(yǎng)的高中語文課程體系建構(gòu)研究”這一結(jié)項成果的提煉，主要包括課程標準對任務(wù)群設(shè)計的基本要求，“四段式?六化式”任務(wù)群的設(shè)計理念，“四段式”課內(nèi)任務(wù)群設(shè)計基本方法，“六化式”課外任務(wù)群設(shè)計基本方法，“四段式?六化式”任務(wù)群教與學的評價，“四段式”單元整合任務(wù)群設(shè)

專著，該系列為宜昌市教育科學研究院關(guān)于中小學、幼兒園在家�；�動領(lǐng)域探究的階段性研究成果。旨在探討如何通過家校互動來滲透教育觀點、傳播教育理念、形成教育合力。本書聚焦解決如何開好家長會的問題，書內(nèi)設(shè)定了大量的家�；�動場景和提供了一系列優(yōu)秀的案例，情境真實、互動樸實、內(nèi)容豐實、效果堅實，聚焦高質(zhì)量陪伴、有效溝通、應(yīng)對焦慮三

素養(yǎng)為本的中學數(shù)學教學

本書是依據(jù)人教A版高中數(shù)學新教材選擇性必修冊內(nèi)容同步編著而成的每周一講教學輔導(dǎo)用書，分為知識技能篇、思想方法篇，每講包括四基概述、典例分析、思路點撥、自主解答、鞏固練習、名人名言等環(huán)節(jié)，每講都配有視頻。所給出的答案力求一題多解，優(yōu)化解法，精選的題目每一題做到詳解詳析，便于學生自學。選題材料新穎或經(jīng)典，強調(diào)跨單元整體設(shè)計

專題1．化學反應(yīng)與能量變化。單元：化學反應(yīng)中的熱效應(yīng)第二單元：化學能與電能的轉(zhuǎn)化第三單元：金屬的腐蝕與保護第四單元：太陽能，生物質(zhì)能和氫能的利用專題2．化學反應(yīng)速率與化學平衡。單元：化學反應(yīng)速率第二單元：化學反應(yīng)的方向和限度第三單元：化學平衡移動專題3．溶液中的離子反應(yīng)。單元：弱電解質(zhì)的電離平衡第二單元：溶液的酸堿性第

本書通過文獻分析、專家訪談、理性分析和統(tǒng)計驗證四種方法構(gòu)建了包含四個要素、十七種具體成分的職前化學教師PCK模型，并且運用該模型，給出了職前化學教師思考所以學科主題的思維框架和目標參照，力求為學科教師教育課程的開發(fā)與教學策略設(shè)計提供證據(jù)。本書開發(fā)了基于《化學教學設(shè)計與微格教學》課程的PCK課程，以職前化學教師PCK模型

學校體育效益研究——以廣東省中小學為例

教師專業(yè)化、教育標準化、辦學規(guī)范化、管理精細化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然趨勢。為了幫助一線的校長、教師學習領(lǐng)會專業(yè)標準和管理標準，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，本書分七篇十二章，以簡明問答的形式回答校長專業(yè)成長的教育理念、管理理念、專業(yè)知識和專業(yè)能力及其相關(guān)的概念；教師成長的基本理念、專業(yè)理念、專業(yè)知識和專業(yè)能力等問題。

本書隸屬于真題全刷系列,專為高一學生打造,可與人民教育出版社2019年新改版高中數(shù)學A版必修(第二冊)教材配合使用,為全面系統(tǒng)夯實高一學生基礎(chǔ)知識,提升解題能力編寫而成。每一道例題代表一種題型,針對不同基礎(chǔ)的學生,設(shè)有練其形和悟其神兩個層次。全書共分5個章節(jié):平面向量及其應(yīng)用、復(fù)數(shù)、立體幾何初步、統(tǒng)計、概率。每個章節(jié)題