《認(rèn)知視角下的隱喻理論探索與英語教學(xué)應(yīng)用研究》在研究中西方隱喻、認(rèn)知語言學(xué)視角下的英漢隱喻等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將概念隱喻研究與英語教學(xué)，認(rèn)知隱喻理論與英語詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、閱讀教學(xué)、翻譯教學(xué)、文化教學(xué)結(jié)合起來，探究如何在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用隱喻來提高學(xué)生的詞匯和語法水平，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力、翻譯能力以及文化能力。

《茶花女》講述了一個(gè)青年人與巴黎上流社會(huì)一位交際花曲折凄婉的愛情故事。作品通過一個(gè)妓女的愛情悲劇，揭露了法國七月王朝上流社會(huì)的糜爛生活。對(duì)貴族資產(chǎn)階級(jí)的虛偽道德提出了血淚控訴。

《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基書寫的勵(lì)志經(jīng)典，薈萃了卡耐基思想理論的精華部分，被視為社交心理和溝通技巧的“圣經(jīng)”。在書中他對(duì)人性進(jìn)行了深入淺出的論述，并在此基礎(chǔ)上介紹了各種實(shí)用的人際交往的方法，幫助人們解決交往中的實(shí)際難題，走出交往困境。

《太陽照常升起》以1924年至1925年這一歷史時(shí)期的巴黎為背景，描寫了一群在感情上、愛情上遭受過嚴(yán)重創(chuàng)傷，或者在戰(zhàn)爭中落下了嚴(yán)重的心理和生理機(jī)能障礙的英美青年男女放浪形骸的生活，以及發(fā)生在他們之間的情感糾葛，反映了這代人意識(shí)覺醒后卻又感到無路可走的痛苦、悲哀的心境。

《美麗新世界》刻畫了一個(gè)距今600年的未來世界，物質(zhì)生活十分豐富，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，人們接受著各種安于現(xiàn)狀的制約和教育，所有一切都被標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，人的欲望可以隨時(shí)隨地得到完全滿足，享受著衣食無憂的日子，不必?fù)?dān)心生老病死帶來的痛苦，然而在機(jī)械文明的社會(huì)中卻無所謂家庭、個(gè)性、情緒、自由和道德，人與人之間根本不存在真實(shí)的情感，

是英語世界家喻戶曉的兒童文學(xué)作家伯內(nèi)特寫的一個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的故事。它講述了一個(gè)長相難看、脾氣古怪的小姑娘瑪麗在英國一座大莊園內(nèi)經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。作者伯內(nèi)特把整個(gè)故事描述得既有懸念，又充滿溫情，感動(dòng)了一代又一代的讀者。

《小飛俠彼得·潘》是20世紀(jì)最偉大的童話巨著之一，是英國著名小說家、劇作家J·M·巴利最著名的作品。這部充滿想象與冒險(xiǎn)的經(jīng)典兒童故事里，敘述了溫迪和彼得·潘等幾個(gè)小孩在夢(mèng)幻島的奇遇。故事創(chuàng)造了一個(gè)讓孩子們十分憧憬的童話世界——夢(mèng)幻島，島上無憂無慮的小精靈、美人魚、丟失的孩子們以及那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對(duì)孩子們

這是一本影響了一代又一代讀者的迷人童話。書中不僅講述了動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動(dòng)地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的溫情。當(dāng)在雪地里冷得發(fā)抖的鼴鼠和水老鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家時(shí)，當(dāng)蟾蜍先生跳上令他心馳神往的豪華汽車時(shí)，聽故事的眼睛都會(huì)迸出光芒，心兒都會(huì)想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。這本書就是有這樣的感染力，讓人忍不住發(fā)自內(nèi)

《遠(yuǎn)大前程》是英國作家查爾斯·狄更斯晚年寫成的教育小說。故事背景為1812年圣誕節(jié)前夕至1840年冬天，主角孤兒匹浦以自傳式手法，敘述從7歲開始的三個(gè)人生階段。此小說貫切了狄更斯文以載道的風(fēng)格，透過劇中孤兒的跌宕起落，表達(dá)他對(duì)生命和人性的看法。《遠(yuǎn)大前程》一書屬于查爾斯·狄更斯的晚期作品，它寫于狄更斯生活中出現(xiàn)危機(jī)之后

故事以“霧都”倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及奇特的遭遇。主人公的母親在生下他第二天即離世，他在濟(jì)貧院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難后誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明了身世，并與親人團(tuán)聚。小說中的人物形象個(gè)性鮮明，栩栩如生。故事描寫了善與惡、美與丑、正與邪的斗爭，贊揚(yáng)了人們