《浙江全民藝術(shù)普及研究》一書所收錄的文章源自2023年浙江省全民藝術(shù)普及主題征文活動(dòng)的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐�，作者為浙江省群眾文化系統(tǒng)的工作者。全書分為研究性論文、創(chuàng)新實(shí)踐案例、課題三大版塊，闡述了共同富裕、山區(qū)26縣、全民藝術(shù)普及、全民藝術(shù)普及機(jī)制等相關(guān)概念，將新公共服務(wù)理論、多元治理理論、協(xié)同理論作為論述共富背景下山區(qū)26縣

本書為畫冊(cè)類圖書�！吨袊�(guó)高等美術(shù)院校教學(xué)范本王娟朱仕明李學(xué)輝劉誠(chéng)張自啟作品精選》收錄王娟花鳥畫作品，朱仕明書法作品，李學(xué)輝人物和花鳥畫作品，劉誠(chéng)書法和人物畫作品，張自啟山水、人物畫、花鳥畫作品百余幅。這些作品具有現(xiàn)代西方的構(gòu)成意識(shí)，從畫面中我們能看到藝術(shù)家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書畫“沒骨法”“暈染法”“雙勾法”等技法的運(yùn)用，因而畫

本書由上海音樂學(xué)院作曲指揮系教授，博士研究生導(dǎo)師，視唱練耳教研室主任，“上音-英皇聯(lián)合學(xué)院”首席教授周溫玉老師所著并作范唱。周溫玉教授多年來深耕于視唱練耳教學(xué)領(lǐng)域，并結(jié)合其聲樂專業(yè)背景、作曲方向的拓展，將視唱拓展至“將音樂聽覺與音樂行為緊密結(jié)合”的更高的教學(xué)目標(biāo)。而本書正是周老師“教創(chuàng)演研”的全方位成果。收錄視唱曲50

這本書是關(guān)于意大利畫派藝術(shù)的研究著作，據(jù)1887年英語(yǔ)版影印。18世紀(jì)，威尼斯畫派獨(dú)樹一幟，占有特殊地位。萊亞德退休后到了意大利威尼斯，投入大量時(shí)間收集威尼斯畫派的作品，并就意大利藝術(shù)執(zhí)筆寫作。威尼斯畫派藝術(shù)的最高理想，就是充分顯示現(xiàn)世生活的一切美好享受。人文主義的審美觀是一種人性解放的審美觀，它是在普遍的群眾渴求中孕

連環(huán)畫《取槍記》取自同名短篇小說，講述了在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的一個(gè)革命戰(zhàn)斗小故事。某區(qū)的游擊隊(duì)接到轉(zhuǎn)移通知。游擊隊(duì)的林隊(duì)長(zhǎng)派一個(gè)名叫小鐵的戰(zhàn)士到城里去取一支繳獲的駁殼槍。小鐵進(jìn)城后，和張老伯接上頭，取到了槍支。但因?yàn)槌情T到晚上要關(guān)閉，張老伯和小鐵默契配合，分散了敵哨的注意力，讓小鐵機(jī)智地沖出了城。在回隊(duì)的路上，小鐵又遇到了敵

本書匯集了上海世界會(huì)客廳室內(nèi)外的藝術(shù)品共計(jì)67件，作為上海市重要的對(duì)外窗口，每年接待大量國(guó)內(nèi)外重要嘉賓，其藝術(shù)品陳列，傾注了編著者大量的心血。書中還介紹了該項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)過，部分藝術(shù)品創(chuàng)作過程等內(nèi)容。具有較高的欣賞性和內(nèi)容價(jià)值。世界會(huì)客廳建筑群由3棟樓組成，是具有會(huì)議、宴請(qǐng)、展覽、演出等功能的國(guó)際會(huì)議中心。本書所選的作品

本書是一本動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)綜合性的教材，囊括四個(gè)模塊：動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)模塊、三維角色建模模塊、三維角色動(dòng)畫創(chuàng)意與設(shè)計(jì)模塊和動(dòng)畫后期剪輯模塊。共14個(gè)章節(jié)，第1章為動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)，第2章為三維角色建模，第3章為動(dòng)畫基礎(chǔ)理論知識(shí)，第4章為MAX軟件動(dòng)畫基礎(chǔ)，第5章為動(dòng)作的節(jié)奏，第6章為兩足角色骨骼和動(dòng)畫制作，第7章為四足角色

本書為“學(xué)前教育專業(yè)”系列叢書之一。本書主要內(nèi)容包括鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)、基本彈奏方法、運(yùn)指法、雙音與和弦、音階與琶音、復(fù)調(diào)音樂、踏板以及專項(xiàng)技巧練習(xí)。書中配有大量可供練習(xí)的譜例，幫助學(xué)生快速掌握并運(yùn)用技巧，提高演奏能力。本書難度適中，注重學(xué)生基本功練習(xí)、基本演奏技巧和樂曲的學(xué)習(xí)，實(shí)用性強(qiáng)，選曲豐富，內(nèi)容循序漸進(jìn)，且內(nèi)容設(shè)置注

本書為學(xué)前教育專業(yè)系列叢書之一。本書分兩部分：一至八章為樂理部分，九至十一章為視唱部分。樂理部分條理清晰、由淺入深、循序漸進(jìn)，遵循了音樂學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，并在每章前有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后配了有針對(duì)性的思考題，從而在方法和思維邏輯上給予學(xué)生具體的指導(dǎo)和幫助。此外，樂理部分配備了相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)與參考答案，視唱部分附有范唱音頻資

本教材國(guó)家級(jí)一流專業(yè)配套教材，已立項(xiàng)為：浙江省普通本科高�！笆�四五”首批新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目。本教材面向工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，針對(duì)目前設(shè)計(jì)類的工藝美術(shù)課程“不是要培養(yǎng)新時(shí)代的工藝美術(shù)大師，而是要培養(yǎng)懂得傳統(tǒng)工藝美術(shù)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)師”的迫切需要，有意突出工藝美術(shù)的“造物”特征，故命名為“傳統(tǒng)造物藝術(shù)賞析