希望所有女孩都能學(xué)會(huì)愛自己，在標(biāo)簽化的審美標(biāo)準(zhǔn)下不被定義，找尋屬于自己的生活態(tài)度與生活方式。 本書是獨(dú)立插畫師ASEN創(chuàng)作的以“不被定義的女孩”為主題的作品合集，她筆下的主人公有著精致小巧的五官、豐腴的身材，充滿著迷人的法式風(fēng)情。她希望可以通過自己的畫筆、通過這些作品讓大家告別標(biāo)簽化的審美標(biāo)準(zhǔn)，不受外界影響，努力提升

我們需要理性和秩序，也需要棉花糖和貓咪，這些無比柔軟輕盈的事物。 在范小白的畫里有這樣一個(gè)獨(dú)一無二的女孩，像跌跌撞撞的我們自己。 偶爾陷入emo,被柔軟的事物拯救；但擁有信念，在一點(diǎn)一點(diǎn)變好，學(xué)著擁抱和接納自己。 “你活得不快樂，就不算生活過。” “不是我在養(yǎng)貓，是貓選擇了我，它走進(jìn)我的生活，是為了治愈我。” 作者真

在繪畫中，被布料遮擋的人體結(jié)構(gòu)都是通過褶皺來表現(xiàn)的。但是褶皺的塑造往往是容易被初學(xué)者忽視的關(guān)鍵之一。本書是一本系統(tǒng)講解褶皺繪畫技法的教程。 全書共12章。第1章是褶皺與材料概述；第2章是褶皺的元素；第3章至第6章分別講解平行褶皺、放射褶皺、連鎖褶皺和復(fù)雜褶皺4種類型的褶皺；第7章主要講解位于地板和邊緣的褶皺的繪制技法；

本書總結(jié)了兩位老師工作和教學(xué)探索中的所思所悟，通過系統(tǒng)、多元化的教學(xué)方法及繪畫展示，帶領(lǐng)讀者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，避開彎路，打下堅(jiān)實(shí)的人體繪畫基礎(chǔ)。 全書內(nèi)容采用模塊化專項(xiàng)練習(xí)的形式展開，將人體拆分成頭部、軀干、手臂、腿部、手部、足部等若干個(gè)部位并進(jìn)行重點(diǎn)剖析，之后結(jié)合這些部位以人體透視為核心展開人體轉(zhuǎn)體與動(dòng)態(tài)的專項(xiàng)訓(xùn)練，最后通

明瑞一行在黃河劉家峽乘坐羊皮筏子去炳靈寺探險(xiǎn)，妖怪們破壞劉家峽大壩打算水淹大佛，這次召喚哪個(gè)蛋蛋精靈出場(chǎng)打妖怪呢？后來又去參觀甘肅省博物館，看到了馬踏飛燕和描金的明代古蘭經(jīng)，最后在嘉峪關(guān)長(zhǎng)城發(fā)起了保衛(wèi)長(zhǎng)城的探險(xiǎn)之旅。

明瑞和菲兒騎駱駝在鳴沙山和月牙泉游覽，湖邊有人報(bào)告白蛇妖經(jīng)常出沒，這次明瑞的黃金繩和菲兒的長(zhǎng)槍派上了用場(chǎng)。莫高窟又遇到了在地底下搞破壞的僵尸，火焰山下的千佛洞又會(huì)遇到哪些妖怪呢？

本書為收藏家楊思勝所藏《張猛龍碑》拓本，該拓本存字較多，拓印清晰，是現(xiàn)存較早且精的拓本，因此收入“善本碑帖精華”叢書�！稄埫妄埍�》全稱《魏魯郡太守張府君清頌之碑》，立于北魏正光三年（522），碑上無撰書人姓名，書體為楷書，現(xiàn)藏于山東曲阜漢魏碑刻陳列館之內(nèi)，主要贊頌魯郡太守張猛龍興辦學(xué)校等功績(jī)德行�！稄埫妄埍�》的書法藝術(shù)

為紀(jì)念新中國成立70周年，本書分四類主題創(chuàng)作：一是紅色經(jīng)典，重訪延安，主要反映新延安、新景象、新生活，試圖反映新時(shí)期的新延安精神：二是守望高原，固我邊陲，沿西藏之西阿里邊境線寫生，反映高原邊陲地區(qū)的異域風(fēng)情和歷史遺跡，也反映新中國發(fā)展之繁榮景象無處不在；三是新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù)的矛盾，越來越引起政府的重視和關(guān)注，通

蘇軾（1037—1101），北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人。《蘇軾書法選》收錄了蘇軾的書法作品《黃州寒食帖》《赤壁賦》《中山松醪賦》《洞庭春色賦》�！饵S州寒食帖》是蘇軾行書的代表作，被稱為天下第三行書。通篇書法起伏跌宕，光彩照人，氣勢(shì)奔放，而無荒率之筆�！饵S州寒食帖》在書法史上影響很大，也是蘇軾書法作品中的上乘�！�

本書講述了彩筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了三色彩筆使用小技巧、拼貼圖案的小技巧、可擦除色彩的小技巧、可用于手賬本的對(duì)話框等。