《格言聯(lián)璧》是集先賢警策身心之語句，垂后人之良范，條分縷晰，情給理明。全書主要內(nèi)容包括學(xué)問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生（附）、敦品類、處事類、接物類、齊家類、從政類、惠吉類、悖兇類。所謂是成己成人之寶筏，希圣希賢之階梯也。本次出版，為方便現(xiàn)代讀者閱讀，我們在對原文進行精心校對的基礎(chǔ)上，又進行了詳盡的注釋和準(zhǔn)確流暢的翻譯。

本書是在作者博士論文的基礎(chǔ)上修改完成的，內(nèi)容是在關(guān)于日中兩語言的感謝語言行動的方法以及特征方面、以及對尚未有詳細(xì)研究的再次感謝進行考察。日中語言行動的對照研究能夠使彼此的語言學(xué)習(xí)者更清楚地認(rèn)識日中兩語言的共同點和不同點的同時，也對學(xué)習(xí)者理解日中兩語言背后的文化有一定幫助。此外，通過此對照研究，也可考察與感謝的語言行動的

李燕主編的《漢語國際教育規(guī)劃論集》從近年來公開發(fā)表的漢語國際教育學(xué)術(shù)論文中精選了20篇文章，上編為漢語國際教育理論，下編為孔子學(xué)院建設(shè)；前者側(cè)重漢語國際教育的學(xué)科及教材建設(shè)、漢字教學(xué)、語言學(xué)習(xí)需求研究、語料庫建設(shè)、漢語國際傳播研究等方面的內(nèi)容；后者主要涉及孔子學(xué)院的評估、發(fā)展模式、與其他國家語言推廣機構(gòu)的比較研究等。主

本書以2013年國務(wù)院批準(zhǔn)發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》為標(biāo)準(zhǔn)，放大字號，做了《從簡化字查繁體字、異體字》《從繁體字、異體字查簡化字》兩個表，幫助讀者快速地從簡化字查繁體字、異體字，或從繁體字、異體字查簡化字，學(xué)習(xí)規(guī)范漢字。

在全球化發(fā)展背景下，伴隨著中國國力增強和漢語文化在世界范圍內(nèi)的強烈認(rèn)知需求，我國在海外建立起多種語言文化傳播機構(gòu)，運轉(zhuǎn)十余年中不斷向著規(guī)范化調(diào)整。這些海外機構(gòu)所歸屬的國內(nèi)職權(quán)部門如教育部、國務(wù)院僑辦、文化部等單位也在各自職能范圍內(nèi)積極統(tǒng)籌國內(nèi)語言文化建設(shè)與海外漢語文化傳播的政策制定與監(jiān)督實施等工作。有組織、有系統(tǒng)地向全

《幼師實用文體寫作范例》（第二版）除了對計劃、總結(jié)、會議紀(jì)要、通知等事務(wù)文書，以及申請書、邀請信、啟示、求職信等幼兒園常用文體的介紹，同時還有對評語、家長練習(xí)冊、家長會發(fā)言稿等常用文體的介紹。本書側(cè)重對常用文體的寫作方法的介紹，力求理論聯(lián)系實際，突出實用性。本書既可以作幼兒教育專業(yè)的寫作教材，也可以作為幼兒園教師參考用

《多功能現(xiàn)代漢語詞典》是一部適合學(xué)生、教師及學(xué)生家長使用的中型語文詞典。詞典以收錄現(xiàn)代漢語詞語為主，兼收學(xué)生和其他讀者在閱讀中經(jīng)常遇到的文言詞語，尤其注意收入了改革開放30余年來出現(xiàn)的新詞新語及以西文字母開頭的詞語。所收條目，包括字、詞、成語及其他熟語約40000條。

馬杜娟、鄭通濤著的《現(xiàn)代漢語常用介詞語塊研究》借鑒語塊理論，從對外漢語教學(xué)的需要出發(fā)，選取常用介詞，在大型語料庫中提取現(xiàn)代漢語常用介詞語塊，本書分別列舉了：時空類、對象類、依據(jù)類、緣由類、施受類等介詞語塊，并分別從以下三大方面探討常用介詞語塊：范圍分類及本體特征、研究現(xiàn)狀、常用介詞語塊格式的歸納，其中包括：分類刪選結(jié)果

叢書收錄的是20世紀(jì)前半葉韓國出版的漢語教材，反映了那個時代韓國漢語教學(xué)的基本情況。教材都是刻板印刷，質(zhì)量略有參差，但總體來說不錯�！端傩逎h語大成》舊活字本，于1918年出版。全書共四編：單話、會話、問答和長話，書末有音法、四聲法和三百五音上聲字為附錄。本書對底本進行了整理重錄，書后附有影印全本。

《中原雅音》是一部記錄北方時音的亡佚韻書。本書充分利用現(xiàn)有國內(nèi)外新舊材料，對其進行了窮盡式地輯佚、整理、“復(fù)原”與研究。并從文獻和語音兩方面出發(fā)，運用圖表比較、比勘互證、構(gòu)擬等理論與方法，與《中州音韻》進行全方位的比較與考證，探討了兩部韻書在體例、韻字、音釋及聲、韻、調(diào)等方面的異同及其差異產(chǎn)生的原因，進一步明確了二者間