《環(huán)境監(jiān)測實驗》是根據(jù)環(huán)境監(jiān)測課程教學大綱所規(guī)定的實驗基本內(nèi)容與要點編寫的，包含實驗指導書和實驗報告。選編實驗力求監(jiān)測方法的實用性、規(guī)范性和先進性。實驗項目內(nèi)容涵蓋了水污染監(jiān)測、大氣污染監(jiān)測、環(huán)境噪聲監(jiān)測、土壤環(huán)境監(jiān)測等26個環(huán)境監(jiān)測實驗�！董h(huán)境監(jiān)測實驗》實驗原理簡明扼要，實驗方法準確規(guī)范，實驗步驟詳細明確，既訓練學生

《氣候變化新視角下的中國戰(zhàn)略環(huán)境評價》在對全球氣候變化和戰(zhàn)略環(huán)境評價研究現(xiàn)狀進行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，從減緩和適應(yīng)兩個角度深入探討氣候變化因素融人我國戰(zhàn)略環(huán)境評價的理論基礎(chǔ)及工作框架。分析了作為減緩氣候變化重要手段的低碳發(fā)展的內(nèi)涵和特點；系統(tǒng)構(gòu)建了基于低碳發(fā)展目標的規(guī)劃環(huán)境影響評價技術(shù)框架，特別是對評價指標體系的構(gòu)建進行了

本書內(nèi)容包括兩部分:第一部分為水和廢水;第二部分為降水。

《環(huán)境監(jiān)察實務(wù)》根據(jù)“基礎(chǔ)充實、理論夠用、以實用和技能為主導”的原則，解構(gòu)現(xiàn)有高職高專學科體系的課程內(nèi)容(如“環(huán)境監(jiān)察”、“環(huán)境管理”和“環(huán)境法規(guī)”)，重構(gòu)任務(wù)導向模塊化教學體系，主要包括：對污染源、建設(shè)項目，生態(tài)環(huán)境、污染事故與糾紛等不同的環(huán)境執(zhí)法現(xiàn)場，開展環(huán)境監(jiān)督檢查工作的方式、程序、內(nèi)容以及相應(yīng)的違法行為的查處等

《空間材料手冊（第1卷）：空間環(huán)境物理狀態(tài)》基于國內(nèi)外已出版和發(fā)表的有關(guān)空間環(huán)境的專著和相關(guān)資料，以太陽系環(huán)境為重點，按照太陽、地球、月球、火星等順序，分別論述了太陽及各行星及其衛(wèi)星環(huán)境的特點、變化規(guī)律、物理本質(zhì)及相關(guān)數(shù)據(jù)等內(nèi)容，可供航天科技人員、工程管理人員以及高等院校師生參考。

本書根據(jù)海洋工程的特點,從建設(shè)項目環(huán)境保護工作實際出發(fā),重點介紹了海洋工程環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)與政策、工程分析、環(huán)境影響識別與評價因子篩選、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評價、環(huán)境影響預(yù)測與評價、海洋工程環(huán)境風險評價、環(huán)境保護措施和海洋工程環(huán)境影響評價應(yīng)關(guān)注的問題等,并結(jié)合書中內(nèi)容提供了相關(guān)的案例。

陸地生態(tài)系統(tǒng)水環(huán)境長期觀測質(zhì)量保證與質(zhì)量控制

“環(huán)境監(jiān)測技術(shù)”是環(huán)境類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程。《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)》結(jié)合環(huán)境監(jiān)測崗位任務(wù)、監(jiān)測項目和監(jiān)測方法，依據(jù)高職教育培養(yǎng)目標編寫而成。打破了傳統(tǒng)教材學科體系的構(gòu)建模式，按照“行動導向，工學結(jié)合，理實一體”的教學理念重組教材結(jié)構(gòu)。全書以環(huán)境監(jiān)測對象為主線，基于環(huán)境監(jiān)測崗位任務(wù)、項目和方法，分別介紹了水和污水、大氣

本書是按照勞動和社會保障部制定的國家職業(yè)標準和題庫建設(shè)要求編寫的,其內(nèi)容主要由“職業(yè)概況”、“職業(yè)技能培訓”、“職業(yè)技能鑒定”和“鑒定試題庫”四部分組成,分別對技術(shù)等級、工作環(huán)璋和職業(yè)能力特征進行了定性描述;對培訓期限、教師、場地設(shè)備及培訓計劃大綱進行了指導規(guī)定。

本書共分為二大部分,內(nèi)容包括:質(zhì)量管理工作文件,質(zhì)量管理常用技術(shù)規(guī)范、標準。