本書針對生物學(xué)領(lǐng)域的教師專業(yè)發(fā)展主題,面向廣大課程論在校生、一線教師以及教育研究工作者展開,內(nèi)容涉及生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的概論、教師專業(yè)發(fā)展的考核標(biāo)準(zhǔn)與文件,系統(tǒng)描述了生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的主要模式和要素,并將生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了內(nèi)容分類。本書面向讀者提供了生物學(xué)教師日常自我提升的有效手段,并詳細(xì)闡述了面向生物教育研究
本書介紹了生物學(xué)課程的歷史發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;在闡述課程的基本概念和范疇的基礎(chǔ)上,結(jié)合中學(xué)生物學(xué)的學(xué)科實(shí)際以及基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐過程中的最新成果,系統(tǒng)介紹了當(dāng)前階段中學(xué)生物學(xué)課程的基本價(jià)值、課程目標(biāo)、課程實(shí)施的理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程評價(jià)等;并且從課程實(shí)踐的角度闡述了如何設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施包括小本課程在內(nèi)的生物
本書注重從生活實(shí)際的角度切入具體的授課內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感受到真切的生活、鄉(xiāng)土與科學(xué)氣息,更好的幫助學(xué)生開闊思維和理解原理,并將所掌握的知識應(yīng)用于日常生活中去。本書依據(jù)所介紹內(nèi)容的復(fù)雜程度,從最基本的運(yùn)動入手,通過貼近生活、豐富具體的實(shí)例分析,幫助學(xué)生逐步建立具體、完備的物理知識結(jié)構(gòu),見微知著,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的
本書從因材施教的發(fā)展背景、政策要求、基本理論、相關(guān)技術(shù)、教學(xué)模式、基于智慧課堂的因材施教案例及趨勢與展望七個(gè)方面全面、系統(tǒng)的論述了智能技術(shù)時(shí)代賦予因材施教新的可能。本書視角新穎,將因材施教話題與人工智能技術(shù)相結(jié)合,從政策、理論、技術(shù)、模式、實(shí)踐等多個(gè)角度首次全面論述了如何利用人工智能技術(shù)落實(shí)千百年來的因材施教夢想,是一
《莎劇中的權(quán)力與雄心》介紹了渴望權(quán)力的理查三世、心懷懊悔的麥克白、充滿復(fù)仇欲的哈姆雷特、英勇強(qiáng)悍的裘力斯﹒凱撒,以及無情而雄心勃勃的亨利五世,從不同的角度展示了雄心的無限膨脹以及對權(quán)力很好渴望必將帶來人的毀滅。"黑貓英語分級讀物"是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語分級讀物,并聘請國內(nèi)專家和一線教師在盡量保持圖書原貌的
本稿是上海市教育教學(xué)研究基地主編的關(guān)于基礎(chǔ)外語教育的系列論文集第四輯,主要是為了研究國內(nèi)外語教學(xué)新理念、新動向和存在的問題,搭建高校外語教學(xué)研究工作者與中小學(xué)一線外語教師交流的平臺,推動外語教學(xué)的發(fā)展。
新課標(biāo)百科叢書(新版)高中必修3:3 性格解析(一書一碼)
新課標(biāo)百科叢書(新版)高中必修3:1 肯尼迪家族(一書一碼)
本書為上海市第三期初中道德與法治學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地三年實(shí)訓(xùn)的一項(xiàng)代表性成果。匯集第三期基地實(shí)訓(xùn)基地所有學(xué)員在在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)下,聚焦全國一綱一本初中道德與法治新課程,有指向核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)、基于學(xué)科問題攻關(guān)的課題研究、名著閱讀與影視欣賞后的心得、抗疫背景下的微課制作等方面所作的探索,由《道德與法治》教學(xué)研究有著豐富經(jīng)
英語語法的學(xué)習(xí)歸根到底就是搞清楚“語法是什么以及為什么”,真正用英語的思維來理解語法的邏輯,實(shí)現(xiàn)語法的語用功能。本書從語用功能的角度,解密語法最基層的運(yùn)用原理,剖析語法規(guī)則背后的語用邏輯,“死”規(guī)則變成“活”思維,解決在閱讀、翻譯、寫作中語法運(yùn)用的問題,幫助學(xué)生告別背熟了語法規(guī)則卻不知該如何運(yùn)用語法的“囧”,擺脫一寫作