彭浪和蘇龍主編的《基礎會計案例實訓（第2版）》以一個工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為例，涉及供產(chǎn)銷業(yè)務、利潤及利潤分配業(yè)務、籌資投資業(yè)務的處理，對《會計學原理——基礎會計學》所闡述的六大會計要素、借貸記賬法原理、會計核算的方法、賬務處理程序以及會計法規(guī)的基本要求等都一一予以體現(xiàn)，具有系統(tǒng)性和全面性。本書在編寫過程中，力求在形式和要
《中級財務會計》內(nèi)容體現(xiàn)了新企業(yè)會計準則的精神。編寫這本教材是推動企業(yè)會計準則實施最有效的方式。教材內(nèi)容系統(tǒng)、全面，涉及供產(chǎn)銷業(yè)務、利潤及利潤分配業(yè)務、籌資投資業(yè)務的處理。業(yè)務內(nèi)容覆蓋面廣且重點突出。根據(jù)中級財務會計學科實踐性強的特點，配以大量的例題，同時編寫了與本書配套的練習冊，以便廣大讀者及時、準確地理解和掌握所學
國務院在《關于進一步深化普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關問題的意見》和《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：職業(yè)教育要“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”，“在全社會實行學業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重的制度”，“要加強對高等�？茖W生的職業(yè)技能培訓，鼓勵取得相應職業(yè)資格證書”。為適應高職教育發(fā)展和大學生職業(yè)資格證書制度的推行
《成本會計》根據(jù)高職高專教育的特點和人才培養(yǎng)目標，采用“基于工作過程”的教材編寫體例，將理論教學和實踐教學融為一體，以強化學生實踐能力的培養(yǎng)為最終目的。全書共分為10個項目，分別介紹了成本核算基礎工作、各項要素的歸集和分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配、制造費用的歸集與分配、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配、單步驟生產(chǎn)
從審計學基本理論出發(fā)，對審計學理論體系及實務操作方法進行了系統(tǒng)的闡述和分析。全書分為12章，介紹了審計組織體系和職業(yè)規(guī)范、審計證據(jù)和審計工作底稿、審計工作規(guī)劃、風險評估和風險應對、審計方法等知識，詳細說明了銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計和貨幣資金循環(huán)審計等操作，并在最后一
《財務會計實務》的編者來自廣東省電子商務技師學院、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、中國防衛(wèi)科技學院、江蘇南通紫瑯職業(yè)技術學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院、南通職業(yè)大學、廣東省電子信息技工學校、廣東省國防科技技師學院、廣州市商貿(mào)職業(yè)學校、廣東省機械技師學院等高職高專院校，以及江蘇洋河集團、聯(lián)通華盛通信有限公司等單位。《“十二五”高職高專
《資金運動會計理論研究》作者施先旺對資金運動會計理論的歷史文獻進行了全面而系統(tǒng)的收集與整理，理清了資金運動會計理論的產(chǎn)生與發(fā)展脈絡及其歷史運行的基本規(guī)律，并在此基礎上對資金運動會計理論進行了恰當?shù)脑u價，闡述了理論與實務的關聯(lián)點，肯定了該學說的理論價值。 作者提出了“會計平面模型”假設，應用該模型全面模擬了企業(yè)的資金運
《基礎會計(會計及管理專業(yè)用)》按照離職高專教育目標，針對高職高專學生的學習特點，采用*的企業(yè)會計準則和企業(yè)會計制度，基于會計工作過程，按行動導向教學理念編寫而成。全書分九章，系統(tǒng)闡述了企業(yè)會計的基本理論、基本知識、基本核算方法以及基本技能。內(nèi)容包括：總論、復式記賬、借貸記賬法的應用、會計憑證、會計賬簿、賬務處理程序、
已經(jīng)有很多著作研究了一些國家從中央計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)化的過程中遇到的政治和經(jīng)濟方面的問題。然而，大部分的研究更關注這些經(jīng)濟體在轉(zhuǎn)型時期所面臨的經(jīng)濟、法律、政治和社會問題，而很少研究在經(jīng)濟體轉(zhuǎn)型過程中會計和財務制度所發(fā)生的巨大變化。本書的完成填補了這一領域的空白。本書研究了轉(zhuǎn)型和發(fā)展中經(jīng)濟體的會計改革。本書分兩
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