《五十二年桃李作文紀(jì)念冊(cè)》分課內(nèi)卷與課外卷。前者為課堂教學(xué)作文，后者為課外輔導(dǎo)作文，分別收文課內(nèi)50篇、課外198篇，共248篇。所收作文自1959—2011時(shí)跨52年；所涉一至八年級(jí)；所教學(xué)生來(lái)自青島市五區(qū)數(shù)十所學(xué)校，幾近涵蓋整個(gè)島城。編寫(xiě)《五十二年桃李作文紀(jì)念冊(cè)》緣起課外輔導(dǎo)班。由“光榮冊(cè)”作文中篩選198篇，依寫(xiě)

《閱讀與寫(xiě)作（第3冊(cè)）》分為閱讀與寫(xiě)作兩編，閱讀部分收錄了《彌蓋朗琪羅》《樹(shù)之贊》《驛站長(zhǎng)》《消息二則》等文章。寫(xiě)作部分分為寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、文體知識(shí)與寫(xiě)作訓(xùn)練兩部分。

本教材遵循普通話的教學(xué)規(guī)律，按照語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的基本原理，強(qiáng)調(diào)普通話口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性，在遵照普通話的學(xué)科體系的原則下，對(duì)普通話教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的分離和專題教學(xué)，所選取的練習(xí)材料既參照普通話等級(jí)水平測(cè)試的考核要求，也兼顧實(shí)際口語(yǔ)使用的需求。全書(shū)共分基礎(chǔ)模塊、提高模塊、職業(yè)口語(yǔ)模塊，每個(gè)模塊都以“項(xiàng)目-訓(xùn)練”的形式來(lái)編寫(xiě)教學(xué)

這是一本能讓人感受美好，和活出美好的書(shū)。因?yàn)樽髡邔?duì)人間萬(wàn)物都有罕見(jiàn)的熱愛(ài)和懂得。她深知中國(guó)漢字的聲、色、味，知曉它們的前世與今生，并且，不憚?dòng)诎炎约旱娜松�和�?duì)人生的理解，融貫進(jìn)對(duì)文字的理解中去。與其說(shuō)她是在詮釋文字，不如說(shuō)，她是在漢語(yǔ)里表現(xiàn)出一種完美人性。魅力漢語(yǔ)對(duì)我們的征服，有時(shí)是五臟俱焚的痛，有時(shí)是透心徹骨的寒，更

《玉篇》是我國(guó)辭書(shū)史上繼《說(shuō)文》之后的又一部重要字書(shū)。《玉篇》作為第一部楷書(shū)字典與《說(shuō)文》相比，在收字、注音、釋義、立部、歸部等多方面都有創(chuàng)新�！队衿�》也是后世楷書(shū)字典編纂的典范，在漢字史上具有重要地位和深遠(yuǎn)影響�！端伪尽从衿�〉研究》從文獻(xiàn)學(xué)、詞典學(xué)、文字學(xué)、語(yǔ)言文字規(guī)范等多角度，從歷時(shí)沿革、共時(shí)比較、專題探討等多方面

本書(shū)為《語(yǔ)文第一冊(cè)（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫(xiě)內(nèi)容方面，每一個(gè)單元開(kāi)始部分設(shè)置了知識(shí)導(dǎo)航圖，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容。針對(duì)每一課的課文，設(shè)置相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并在單元末設(shè)置相應(yīng)的單元綜合檢測(cè)，在最后一個(gè)單元檢測(cè)后還設(shè)置了全書(shū)的綜合測(cè)驗(yàn)，所有練習(xí)均在書(shū)末附有相應(yīng)的參考答案，供學(xué)生自己檢驗(yàn)

本書(shū)為《語(yǔ)文第二冊(cè)（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫(xiě)內(nèi)容方面，每一個(gè)單元開(kāi)始部分設(shè)置了知識(shí)導(dǎo)航圖，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容。針對(duì)每一課的課文，設(shè)置相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并在單元末設(shè)置相應(yīng)的單元綜合檢測(cè)，在最后一個(gè)單元檢測(cè)后還設(shè)置了全書(shū)的綜合測(cè)驗(yàn)，所有練習(xí)均在書(shū)末附有相應(yīng)的參考答案，供學(xué)生自己檢驗(yàn)

本書(shū)編寫(xiě)注重人文性、經(jīng)典性與應(yīng)用性的結(jié)合，分為上下兩編。上編為“文學(xué)鑒賞”，對(duì)詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、戲劇、電影、科學(xué)小品和科幻文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都有專章論述及作品賞析；下編為“應(yīng)用文寫(xiě)作”，包含行政公文寫(xiě)作、日常應(yīng)用文寫(xiě)作、專用文書(shū)寫(xiě)作、新聞文體寫(xiě)作、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)與訓(xùn)練，實(shí)用性較強(qiáng)。

本書(shū)為《語(yǔ)文第三冊(cè)（五年一貫制）》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練教程。在編寫(xiě)內(nèi)容方面，每一個(gè)單元開(kāi)始部分設(shè)置了知識(shí)導(dǎo)航圖，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容。針對(duì)每一課的課文，設(shè)置相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并在單元末設(shè)置相應(yīng)的單元綜合檢測(cè)，在最后一個(gè)單元檢測(cè)后還設(shè)置了全書(shū)的綜合測(cè)驗(yàn)，所有練習(xí)均在書(shū)末附有相應(yīng)的參考答案，供學(xué)生自己檢驗(yàn)

《小書(shū)館：文言淺說(shuō)》是一本文言知識(shí)的入門(mén)讀物，本書(shū)雖篇幅短小，著者卻寥寥數(shù)筆，點(diǎn)出文言的奧竅，功底可見(jiàn)一斑。這本掩于塵埃半個(gè)世紀(jì)之久的戔戔小書(shū)，今天讀來(lái)，他們的學(xué)識(shí)，他們的才情和他們的溫雅依然清晰可感。斯人已去，帶著那一代人的傳統(tǒng)和旨趣漸行漸遠(yuǎn)了，唯有他們留下的文字在靜靜地講述。