青蛙弗蘭茨像小豬一樣稀哩呼嚕地吃飯,媽媽斥責(zé)他把飯弄得到處都是,在弗蘭茨準(zhǔn)備拿餐巾紙擦嘴巴時又把水杯打碎了。弗蘭茨跳起來,砰的一聲跑進(jìn)了花園里,媽媽緊隨其后也砰的一聲跑進(jìn)了花園里。糟糕,他們倆被鎖在了門外!爸爸可要到晚上才回來呢,眼看著就要下雨了,媽媽好焦急:“我們必須得進(jìn)房間才行,可是所有的門窗都是關(guān)著的弗蘭茨決定從

契訶夫的短篇小說緊湊精練,言簡意賅,給讀者以獨(dú)立思考的余地,同時具有強(qiáng)烈的社會性、批判性和民主性。其中有的描寫了卑躬屈節(jié)、不知自尊的小官吏,有的嘲笑見風(fēng)使舵的奴氣,有的暴露金錢的腐蝕作用和上層社會的道德敗壞,有的暴露了俄國社會的偽善、庸俗和虛榮,有的描繪了農(nóng)村、工廠、小市民和知識階層的日常生活。名著導(dǎo)讀整本探究系列是名

本書是一本為孩子創(chuàng)造的深入淺出的哲學(xué)繪本,以新的視角講述了“開天辟地”的故事,這里有關(guān)于“所有”的一切:“所有”從何而來,包含什么,對我們而言有著怎樣的意義,以及它變化無窮的存在方式�！八�有”和“沒有”又有著怎樣的關(guān)系呢?這些抽象的概念與狀態(tài)在書中通過大面積鋪陳色彩的抽象畫完美地表現(xiàn)了出來。作品以稚拙雋永的語言和空靈俏

本書是一本為孩子創(chuàng)造的深入淺出的哲學(xué)繪本,帶領(lǐng)孩子圍繞著“我是誰”這個古老的哲學(xué)命題發(fā)揮了各種有趣的思考,關(guān)于你的身體、你的情緒、你的思想、你緊隨時間的步伐分分秒秒的改變……在書里,每個人都能看到一個最熟悉也最陌生的自己。作品以稚拙雋永的語言和空靈俏皮的圖畫見長。通過描繪一些與生命有關(guān)的意象,如肺、頭發(fā)、腦、水、精子等

本書是一本由哲理詩和抽象畫構(gòu)成的兒童圖畫書,詮釋了關(guān)于“沒有”的一切怪想法,比如:“沒有”是什么、在哪里、長什么樣子、“有”、“所有”和“沒有”的關(guān)系以及“沒有”的藝術(shù)和哲學(xué)意象。作品以稚拙雋永的語言和空靈俏皮的圖畫見長。通過對熟悉事物,如牙縫、海螺殼、涂鴉、音樂等的描繪,延伸出無邊的哲學(xué)想象。圖畫的存在像為文本插上了

本書為圖畫故事,以樂高城市組的系列形象特別創(chuàng)作,幫助孩子認(rèn)識城市功能。

本書圍繞20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)“解凍”后的鄉(xiāng)村小說敘事特點(diǎn),對小說的敘事類型進(jìn)行分類研究,綜合運(yùn)用多種方法探討鄉(xiāng)村小說的敘事轉(zhuǎn)型。本書分別從鄉(xiāng)村小說的歷史文化根源、創(chuàng)作語境與作家思想變遷、形象敘事變遷、敘事聚焦演變、假定性敘事與空間敘事等角度進(jìn)行剖析,展現(xiàn)鄉(xiāng)村小說敘事手法在現(xiàn)實主義底色上的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,闡明鄉(xiāng)村小說作家在追求敘事

春的生機(jī)、夏的盎然、秋的金色…… 我們似乎總在其中但未曾看見它的美好， 幸好有阿萊娜在， 讓我們看到了這一切。 她在我們心中種下了一顆希望的種子， 來年，這顆種子會和阿萊娜的菜園一起成長！

小姑娘溫迪和兩個弟弟結(jié)識了會飛的男孩兒彼得·潘，跟著后者來到了夢幻之島永無鄉(xiāng)。孩子們無憂無慮、無拘無束地生活在這里。但后來，孩子們開始想家了，可彼得·潘卻不希望溫迪離開…… 童話里不都是騙人的，在于你的心里是否還住著彼得·潘。 梅子涵（兒童文學(xué)家）

小姑娘愛麗絲在夢中追著一只兔子掉入兔子洞，來到一個神奇的世界，開始了驚險的旅行。她遇到了許多古怪的任何動物，看到了很多匪夷所思的事情，*后發(fā)現(xiàn)這只是一場夢境。 這是一個奇妙、瑰麗又怪誕的故事，你根本無法想象一個小姑娘的夢會有多么離奇。本書情節(jié)天馬行空，語言睿智幽默，迄今已被翻譯成100多種語言，暢銷全球。