本書主要從“導(dǎo)讀策略”“實施流程”“實施價值”“課例分析”四大方面，精選了《紅樓夢》《西游記》《海底兩萬里》等經(jīng)典名著進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，揭示了名著導(dǎo)讀的教學(xué)價值，探索出名著導(dǎo)讀的方法策略。

本書內(nèi)容包括：以教師的希望喚起后進(jìn)生的希望；讓可能的預(yù)言變成可“能”的現(xiàn)實；尋找能讓后進(jìn)生動心的“定情”織物；用身體說話，同后進(jìn)生息息相通等。

本書教給教師最有效的溝通方式，共5個部分：教學(xué)溝通力、教育溝通力、與家長溝通力、與同事溝通力、自我溝通力、其他溝通力。

本書具體論述了快樂數(shù)學(xué)的概念，詳述了快樂數(shù)學(xué)的實踐、推廣及評價，強(qiáng)調(diào)了在初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的過程中基礎(chǔ)知識與基本技能、基本思想與基本活動的合理啟迪與有機(jī)滲透，從教育教學(xué)、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、課例分析各個方面做了闡釋。

本叢書是專供義務(wù)教育階段統(tǒng)編三科(語文、歷史、道德與法治)教師使用的教材解讀和教學(xué)指導(dǎo)用書，有助于提高教師對統(tǒng)編三科教材的理解，全面提高教學(xué)效果，同時能夠提高教師語言文字應(yīng)用能力。根據(jù)新時代國家對于教育工作的需要，貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在各級各類學(xué)校中加強(qiáng)國家通用語言文字的規(guī)范使用，進(jìn)一步提升教

本書為全國中等職業(yè)學(xué)校汽車類專業(yè)通用教材/全國技工院校汽車類專業(yè)通用教材(中級技能層次)《英語(第三版)》的配套用書；本習(xí)題冊按照教材章節(jié)順序編寫，內(nèi)容緊扣教學(xué)要求，知識點分布均勻，習(xí)題難易適中，有助于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

本書共有5個單元，內(nèi)容包括汽車基礎(chǔ)知識、發(fā)動機(jī)、底盤、電氣、車身及附帶設(shè)備等。單元里的每節(jié)課有4個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分別為對話、圖解、閱讀、生詞與詞組。

德育與美育是相互關(guān)聯(lián)、彼此滲透，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用。

本書為第一冊，從陶冶情操、啟迪智慧、傳承文化和人際交往四個角度出發(fā)，選取古今往來的經(jīng)典名篇、名句，加以誦讀和鑒賞，并引導(dǎo)青少年進(jìn)行獨立思考，真正地領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏的豐厚而深遠(yuǎn)的意境和內(nèi)涵，從而進(jìn)一步提升青少年的人文素養(yǎng)和閱讀鑒賞能力。

本書對屈惠華及呼和浩特市教育集團(tuán)的教育改革進(jìn)行了全景式呈現(xiàn)，對改革成果從理論和實踐層面予以深入剖析，可以找到“如何變成一名好教師”“怎樣成為一位優(yōu)秀的校長”“如何創(chuàng)辦一座分�！薄拔逵�并舉的方法何在”的答案。分享書中對中國基礎(chǔ)教育的前沿探索和智慧，對廣大教育工作者很有裨益。