多音字兒歌200首（全2冊）

本書通過實證研究，從小學教師工作特征分析入手，研究小學教師工作的獨特性。然后，基于這些獨特性，進一步去研究促進、阻礙小學教師專業(yè)發(fā)展的因素有哪些。通過案例研究，去考察小學新手教師入職后遇到哪些困難，以及她是如何理解自己、理解自己的工作。本書還對有教學經(jīng)驗的教師展開研究，去探索她們實踐性知識形成的過程，去探索她們有關教育

本套書嚴格按照義務教育小學課程標準要求編寫，根據(jù)大綱規(guī)定的小學不同年級學生的學習認知與訓練要求，分為單元測試專項測試期末沖刺及參考答案等類別，旨在幫助學生夯實基礎，查漏補缺，進而分類演練，沖刺高分。本冊書為小學語文六年級上學期綜合訓練試卷，旨在綜合檢測小學階段各項語文能力的掌握情況，包括漢語拼音拼寫、漢字認寫、詞語辨析

本套書嚴格按照義務教育小學課程標準要求編寫，根據(jù)大綱規(guī)定的小學不同年級學生的學習認知與訓練要求，分為單元測試專項測試期末沖刺及參考答案等類別，旨在幫助學生夯實基礎，查漏補缺，進而分類演練，沖刺高分。本冊書為小學語文四年級上學期綜合訓練試卷，能有效輔助學生對所學的2500個漢字進行認知拼寫，檢測學生是否能初步把握文章的主

本書與《我的作文教學革命（實操版）》相配套，主要解答管建剛名師工作室中，其徒弟在學習、實踐管建剛的作文教學模式中碰到的具體問題。共收集61個問題，如在辦《班級作文周報》中，每期發(fā)多少篇作文，要注意什么事項，如何堅持，如何辦出新意，如何與其他任課教師溝通等，對有志于學習管建剛作文教學的一線教師有直接的指導意義。

小學數(shù)學游戲花式品種繁雜，但跟小學教材配套的游戲書還沒有。本書正是針對各冊知識點進行編寫，介紹了適合于小學一年級時用的各種數(shù)學游戲，方便數(shù)學老師進行使用。本書作者先期在小學數(shù)學各階段教學進行了大量嘗試與實踐，保證游戲內容的趣味、生活味、數(shù)學味、探究味和文化味，五味兼?zhèn)洹?/p>

小學數(shù)學游戲花式品種繁雜，但跟小學教材配套的游戲書還沒有。本書正是針對各冊知識點進行編寫，介紹了適合于小學一年級時用的各種數(shù)學游戲，方便數(shù)學老師進行使用。本書作者先期在小學數(shù)學各階段教學進行了大量嘗試與實踐，保證游戲內容的趣味、生活味、數(shù)學味、探究味和文化味，五味兼?zhèn)洹?/p>

本書由三大板塊組成。*大板塊是語文教學進行時我的課堂教學實錄，匯集了錢娟的12篇教學實錄，有閱讀教學，也有作文教學，有教材內容，也有自選內容，以關注學生語言實踐，提升語文核心素養(yǎng)為教學核心，讓讀者看到了一節(jié)節(jié)扎實的語文課。第二大板塊語文教學小浪花我的語文教學觀點和第三大板塊語文教學小角落我的語文教學感悟，收錄了她多年的

本書的編寫依據(jù)是《小學教師專業(yè)標準（試行）》。全書圍繞是什么為什么怎么做對《小學教師專業(yè)標準（試行）》的基本內容進行了詳盡詮釋，旨在回答專業(yè)化小學教師應該具備什么樣的素質，怎樣才能成長為一名專業(yè)化教師。全書共十三章，包含了專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力等內容。本書可作為小學教師培訓用書，也可作為師范院校學生及其從事

本書為學校品牌文庫叢書之一，是對廣東省東莞松山湖實驗小學無痕教育理論研究和實踐探索的總結，介紹該校在文化傳承的基礎上，深入展開對無痕教育的研究和實踐，從無痕德育、無痕課程、無痕課堂三個維度，闡述該校無痕教育經(jīng)驗和辦學特色。