賬簿書寫（第二版）（雙色）

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神，高職高專院校要積極構(gòu)建與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的教育模式，建立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，把工學結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法的改革。新型的教育模式需要我們改變原有的教學模式和教學方法

本書是為管理類和經(jīng)濟類非會計專業(yè)本科生編寫的一本會計學教材。涵蓋了初級會計學、財務(wù)會計學和財務(wù)分析的主要內(nèi)容，包括：會計基本概念、會計要素、核算原則、會計等式、借貸記賬法、會計循環(huán)等初級會計學的內(nèi)容；流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、流動負債、長期負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤、財務(wù)報告等財務(wù)會計學的內(nèi)容；財務(wù)報表分析的基本方

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神，高職高專院校要積極構(gòu)建與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的教育模式，建立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，把工學結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法的改革。新型的教育模式需要我們改變

《中級財務(wù)會計》是繼《基礎(chǔ)會計學》之后的一門專業(yè)主干課程，是構(gòu)成會計學科體系的核心課程之一。本教材針對一般企業(yè)的基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)，闡述了會計要素（資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤）的確認與計量、會計報表（資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表）的編制、所得稅會計等內(nèi)容。每章均設(shè)置了學習目標、學習要點、關(guān)鍵

《成本會計學學習指導(dǎo)》是《成本會計學》教材的配套教材，它是各位編寫成員多年教學經(jīng)驗的梳理和總結(jié)；同時，《成本會計學學習指導(dǎo)》參考了兄弟院校和專家的研究成果�！冻杀緯�計學學習指導(dǎo)》中內(nèi)存結(jié)構(gòu)按照學習目標、本章重點與難點、同步訓(xùn)練和同步訓(xùn)練答案四個組成部分分章展開，其目的是讓學生了解各章學習的目標、重點與難點。本書還配有相

《網(wǎng)絡(luò)會計信息披露真實度研究》以有效市場理論的價值相關(guān)性為基點，綜合運用經(jīng)濟管理學、會計學和信息管理學的相關(guān)理論，采用規(guī)范研究與實證研究相結(jié)合的方法，對網(wǎng)絡(luò)會計信息虛假披露的成因、網(wǎng)絡(luò)會計信息披露真實度評價及網(wǎng)絡(luò)會計信息披露真實度的影響因素進行了理論與實證研究。

《會計基礎(chǔ)》是在許娟主編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《會計基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)上修訂完善而成的。內(nèi)容分為會計基本理論、會計基本方法和會計基本技能訓(xùn)練三大部分。前兩部分為會計的基本理論與基本方法，主要內(nèi)容有：會計的基本概念、對象和任務(wù)；會計核算基本要求；會計工作的組織；設(shè)置會計科目和賬戶；復(fù)式記賬；填制和審核會計憑證；

蔣基路編著的《歐盟會計協(xié)調(diào)研究》系統(tǒng)地分析了歐盟會計協(xié)調(diào)的背景，回顧了協(xié)調(diào)的進程，闡釋了在歐盟會計協(xié)調(diào)中存在的爭議，并進一步展望了協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)和前景。通過翔實的數(shù)據(jù)、貼切的案例以及全面的理論分析，展開了一張歐盟會計一體化歷史進程的畫卷。

《會計學原理與實務(wù)（第2版）》主要講述會計基本理論、會計基本方法、會計基本操作技能和會計基本實務(wù)，具體包括復(fù)式記賬原理，會計科目和賬戶，制造企業(yè)會計基本業(yè)務(wù)的處理、會計憑證、賬簿和報表的填制、審核、登記或編報，財產(chǎn)清查方法及處理，簡單的成本計算，會計規(guī)范及會計學科構(gòu)成、國內(nèi)外主要會計考試等內(nèi)容。考慮到讀者參加會計從業(yè)資