《第三階段》 了解不同動物、體育運動、食物等類概念；按數(shù)量、職業(yè)、大小等分類，感知用不同分類標(biāo)準(zhǔn)可產(chǎn)生不同分類結(jié)果；學(xué)會自組、運用、設(shè)計規(guī)律，認(rèn)識影子與物體、物品與原材料的對應(yīng)關(guān)系；運用輕重、深淺、厚薄等概念排序，增強(qiáng)排序能力；感知局部與整體、上下前后等空間關(guān)系；了解植物生長順序，理解過去、現(xiàn)在和未來的時間變化，學(xué)習(xí)分

《第四階段》 認(rèn)識樂器、標(biāo)識等增強(qiáng)類概念形成能力；運用單雙數(shù)、顏色形狀等進(jìn)行多角度分類；結(jié)合圖形和數(shù)字，增強(qiáng)找規(guī)律的能力；了解實物與鏡像、數(shù)字和算式等對應(yīng)關(guān)系；借助數(shù)字、圖像等進(jìn)行正排序和逆排序，鍛煉排序能力；通過認(rèn)知上下、左右方位，閱讀地圖等鍛煉空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識日歷、鐘表，比較年齡等鍛煉時間關(guān)系推理能力；分析事

《第二階段》 認(rèn)識交通工具，冬夏物品等，增強(qiáng)對類概念的認(rèn)知；區(qū)分動物，衣物等，學(xué)會不同分類方法；認(rèn)識不同形狀、顏色等，增強(qiáng)找規(guī)律能力；認(rèn)識身體部位、方位、數(shù)量關(guān)系等增強(qiáng)一一對應(yīng)能力；運用寬窄、粗細(xì)、先后等概念排序；理解遠(yuǎn)近、前后等空間關(guān)系；認(rèn)識先后順序，認(rèn)識時間順序，增強(qiáng)時間關(guān)系推理能力；學(xué)習(xí)簡單因果推理，交通規(guī)則等，

《*階段》 認(rèn)識水果、蔬菜、日常用品等，初步了解類概念；認(rèn)識顏色和形狀，分辨大小、長短、高矮等抽象概念，學(xué)會簡單分類方法；認(rèn)識變化規(guī)律和不變規(guī)律；理解物物對應(yīng)關(guān)系，鍛煉條件排序能力；分辨上下、里外等概念，初步培養(yǎng)空間關(guān)系推理能力；認(rèn)識白天和黑夜，鍛煉時間關(guān)系推理能力；初步了解因果關(guān)系，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

顏曉芳主編的《英語自然拼讀與語感訓(xùn)練（附光盤）》以英語自然拼讀作為語音學(xué)習(xí)的手段，訓(xùn)練 聽詞能寫、看詞能讀的能力，同時強(qiáng)調(diào)語感的訓(xùn)練，通過大量的模仿訓(xùn)練，感受英語的語音語調(diào)和節(jié)奏感。包括三個部分：26個字母的自然拼讀、語感訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。**部分詳細(xì)分析英語26個字母中每個字母的各種發(fā)音。每個單元包含字母發(fā)音說明和語音

本書是人氣育兒公眾號大J小D繼《跟美國兒科醫(yī)生學(xué)育兒》之后的第二本書。*本書《跟美國兒科醫(yī)生學(xué)育兒》的內(nèi)容主要針對0~2歲幼兒，第二本書《跟美國幼兒園老師學(xué)早教》則適用于2~6歲的學(xué)齡前兒童，內(nèi)容包括幼兒園的選擇、早期教育、潛能開發(fā)、性格培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、社交能力、性教育啟蒙、習(xí)慣培養(yǎng)、親子游戲、親子溝通、父母的自我成長

閱讀是一件有趣的、美妙的、浪漫的、可以觸及靈魂的事情。 每個孩子生來就有閱讀的天賦，為人父母者要做的便是引導(dǎo)孩子從小與書為伴，成為熱忱的終身閱讀者，幫助他們在閱讀中獲得成長的力量、真善美的滋養(yǎng)，養(yǎng)成好品格、大能力，擁有更豐盈的人生。 于孩子而言，在生命之初的三年里，親子閱讀是父母所能送給孩子的*美好的禮物；于父母而言，

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王翠肖主編的《幼兒園活動設(shè)計與案例精選》為北京交通大學(xué)幼兒園日常的活動設(shè)計與案例精選，選取了幼兒園開展的多項豐富多彩的幼教活動，如圖畫書閱讀、語言游戲、看圖講述、音樂活動、美工活動、科學(xué)活動等。本書可供幼兒園教育工作者及相關(guān)人士閱讀。