本書結合大學生的現階段認知現狀，從培養(yǎng)職業(yè)化意識入手，注重訓練學生的職業(yè)規(guī)劃思維，提升自我認知的分析能力和自我職業(yè)理性決策能力，從而達到完善自我價值觀、塑造健康職業(yè)人人格的目的。以練帶講，以悟帶思，讓學生在自我體驗中認知自我，管理自我。本書提倡內容源于學生實踐又高于學生認知總體編寫思想，將提高大學生的生涯品質做為全書的

本書對新中國成立70年來，高校思想政治理論課課程設置的歷史沿革及經驗、高校思想政治理論課教材的歷史沿革及經驗進行了分析和歸納，同時對教學改革、教學模式、教學方法、實踐教學進行了研究和探索。高校從事思想政治理論課教學工作的教師、從事思想政治教育工作的輔導員等��

本書為廣東省教科文衛(wèi)工會2018年度廣東高校女性發(fā)展研究專項課題項目成果集，共匯集25篇優(yōu)秀論文。本書主要以高校女性作為研究對象，論文作者來自廣東省各大高校，他們從文化研究、健康研究、職業(yè)研究、社會研究、管理研究、媒體研究等角度入手，運用問卷調查、數據分析等研究方法，對高校女性的健康狀態(tài)、幸福感、職業(yè)發(fā)展、婚姻狀態(tài)、媒

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——基于互聯網+視角(第二版)》系統地介紹了基于“互聯網+”視角下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關理論與實戰(zhàn)技能。書中理論知識體系清晰、難易程度適中，邏輯結構嚴密；實踐知識體系內容完善，提供豐富的案例與實操指導。每個章節(jié)間既有獨立性又有關聯性，通過創(chuàng)業(yè)相關基礎理論介紹、創(chuàng)業(yè)技能訓練指導、創(chuàng)業(yè)案例分析，達到創(chuàng)

文獻中的重慶大學：1929-1949（套裝上下冊）

暨南大學是中國首所由政府創(chuàng)辦的華僑學府，其前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學堂。由南京遷至上海后，于1927年更名為國立暨南大學。其中的文學院便是最初設立的五大學院之一，外國語文學系為文學院當初下設的四系之一。葉公超、梁實秋先后任外國語文學系主任。1937-1941年間（“孤島”時期），文學院內部調整后，鄭振鐸任

本教材旨在成為我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐啟蒙教育的載體，成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的案頭手冊。教材通過古今中外的大量案例，引導學生自己總結出創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)成敗的基本規(guī)律，再將學生的結論與國內外專家、學者的相關論斷進行對比，以便學生自我評價。

我國地方高校在高等教育中比例超過90%，成為我國高等教育的主體。但地方高校的發(fā)展，特別是在師資隊伍建設、經費投入、扶持政策等方面還存在著相當嚴峻的問題，筆者從事地方高校外語教學工作多年經驗的感悟和研究總結，展示了大學英語教師在專業(yè)發(fā)展中的探索歷程，并提出建議和啟示。

江蘇高校檔案工作探索與研究

步入大學后，每位同學都會面臨對未來的焦慮和迷茫，需要盡快做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，從而更系統地完成大學學業(yè)，更明晰未來的去向�！丁皶秤未髮W”之職業(yè)生涯規(guī)劃攻略》作為“暢游大學”叢書的第二本，以國內雙一流高校學生工作從業(yè)者的視角，從對職業(yè)規(guī)劃的認識、探索到自己做出決策，有效地引導學生掌握和遵循職業(yè)生涯規(guī)劃的科學規(guī)律，準確定位