本書分為聲樂(lè)基本技巧訓(xùn)練、聲樂(lè)作品演唱訓(xùn)練和幼兒聲樂(lè)教學(xué)訓(xùn)練三個(gè)項(xiàng)目。其中，聲樂(lè)基本技巧訓(xùn)練主要從呼吸、發(fā)聲、音準(zhǔn)和節(jié)奏四個(gè)方面介紹了演唱的基本技巧，并設(shè)置了有針對(duì)性的練習(xí)；聲樂(lè)作品演唱訓(xùn)練主要包括中國(guó)作品和外國(guó)作品的演唱訓(xùn)練；幼兒聲樂(lè)教學(xué)訓(xùn)練主要介紹了幼兒聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中的相關(guān)知識(shí)。

本書是多所高等院校及高職院校學(xué)前教育專業(yè)教師合編的一本實(shí)用性創(chuàng)新教材。全書共130首作品，按類型劃分為小班、中班、大班三類幼兒歌曲。從專業(yè)角度和學(xué)前教育音樂(lè)課堂實(shí)踐教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以教學(xué)提示、課前準(zhǔn)備、課堂提示和部分作品的PPT圖片展示等形式展現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。對(duì)每一首作品的特點(diǎn)和具體教學(xué)策略加以剖析和解讀，具有邏輯清晰、文本

本書以高校聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)為核心，首先概述了聲樂(lè)的概念、特點(diǎn)、作品的體裁、演唱形式、唱法以及功能與作用，然后重點(diǎn)分析了聲樂(lè)教學(xué)的理論、聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與評(píng)價(jià)、高校聲樂(lè)教學(xué)的理論與實(shí)踐要點(diǎn)、高校聲樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀與策略、高校聲樂(lè)教學(xué)模式構(gòu)建及創(chuàng)新，最后對(duì)師范院校聲樂(lè)教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探討。旨在幫助高校聲樂(lè)教學(xué)工作者學(xué)會(huì)因材

本書系統(tǒng)全面地對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的理論及演唱實(shí)踐進(jìn)行了闡述，內(nèi)容豐富，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，有助于民族聲樂(lè)愛(ài)好者更加深入領(lǐng)會(huì)民族聲樂(lè)藝術(shù)理論的精髓和民族聲樂(lè)藝術(shù)美的獨(dú)特魅力，進(jìn)而更加熱愛(ài)民族聲樂(lè)。全書共分六章，第一章緒論，闡述了中國(guó)現(xiàn)代民族聲樂(lè)的含義、民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美內(nèi)涵、民族聲樂(lè)表演的基本特征及原則；第二章民族聲樂(lè)藝術(shù)的

本書內(nèi)容主要包括三個(gè)部分：美聲唱法的基本理論、美聲唱法的演唱技巧、美聲唱法的舞臺(tái)表現(xiàn)。第一部分美聲唱法的基本理論，主要為本書的前兩章，它包括美聲唱法的誕生、藝術(shù)特點(diǎn)、作品類型、演唱者的素質(zhì)要求，18世紀(jì)至20世紀(jì)的美聲唱法流派與演唱觀念。第二部分美聲唱法的演唱技巧，主要為本書的三、四章，它主要包括美聲唱法的基本技法要求

本書在簡(jiǎn)單闡述藝術(shù)歌曲的概念和特征的基礎(chǔ)上，介紹了中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷史，勾畫出中國(guó)藝術(shù)歌曲的發(fā)展軌跡。同時(shí)，本書還對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲中的經(jīng)典作品進(jìn)行深入分析，展現(xiàn)出當(dāng)今中國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)容的多姿多彩。全書共分為六章，主要內(nèi)容包括藝術(shù)歌曲概述、中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的歷史演變、中國(guó)藝術(shù)歌曲的演唱技巧與技能、中國(guó)藝術(shù)歌曲演唱的

本書以聲樂(lè)藝術(shù)的表演技巧與情感處理作為中心進(jìn)行論述，內(nèi)容包括聲樂(lè)表演中呼吸、發(fā)聲、共鳴、語(yǔ)言等方面的技巧訓(xùn)練，以及聲樂(lè)表演過(guò)程中情感的重要意義與藝術(shù)處理，同時(shí)選取了中外不同體裁的經(jīng)典聲樂(lè)作品進(jìn)行演唱的分析指導(dǎo)，具有較強(qiáng)的理論性與實(shí)用性。希望通過(guò)本書的論述，為廣大聲樂(lè)學(xué)習(xí)者和聲樂(lè)藝術(shù)愛(ài)好者提供一些有價(jià)值的參考。

《聲樂(lè)普修教程（2）（NMYY）》在教學(xué)內(nèi)容、只是體系、能力結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都進(jìn)行了較為深入、細(xì)致的探索。全書共4冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元。每個(gè)單元分為歌唱基礎(chǔ)知識(shí)、練聲曲、歌曲、語(yǔ)音知識(shí)、聲樂(lè)藝術(shù)史五個(gè)部分。無(wú)論是專業(yè)的聲樂(lè)學(xué)生，還是從未受過(guò)聲樂(lè)教育的初學(xué)者，都可以通過(guò)此套教材的學(xué)習(xí)，知曉聲樂(lè)演唱的方法與技巧。

《流行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練》根據(jù)學(xué)院視唱練耳學(xué)科多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)規(guī)劃所編寫的專門針對(duì)聽(tīng)音訓(xùn)練的教材，針對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的學(xué)生，由于屬于簡(jiǎn)易入門的教材，除了適用于在校生也適合備考南藝的學(xué)生使用。

本書以教程的形式構(gòu)建框架，共分為十三章，包括“樂(lè)音形態(tài)”“階名、律呂名及工尺譜唱名”“板眼和板式”“宮調(diào)”“多聲部音樂(lè)”“記譜法”“傳統(tǒng)音樂(lè)的哲學(xué)基礎(chǔ)和美學(xué)特征”等，主要論述了音樂(lè)在我國(guó)傳統(tǒng)文化整體中的位置、音樂(lè)與其他傳統(tǒng)文化門類的親緣關(guān)系、哲學(xué)基礎(chǔ)、美學(xué)特征和操作系統(tǒng)特點(diǎn)等內(nèi)容。