全書共分12個項目。主要闡述了電子商務(wù)物流的概念、特點和內(nèi)容，電子商務(wù)物流系統(tǒng)、電子商務(wù)物流管理、電子商務(wù)物流技術(shù)、電子商務(wù)物流配送及配送中心、供應(yīng)鏈管理及供應(yīng)鏈管理方法、電子商務(wù)物流服務(wù)與成本管理、城市物流和國際物流以及電子商務(wù)物流信息管理等，并探討了中國電子商務(wù)物流的發(fā)展歷程、特點及發(fā)展對策和趨勢。每個項目*后均附
本書立足于門店管理崗位對門店運營管理的理論知識和應(yīng)用能力的需要，針對高職高專人才的特點和人才培養(yǎng)目標的要求，以提高學生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生技能為主線，結(jié)合門店實際經(jīng)營中各環(huán)節(jié)操作實務(wù)，選取具有代表性、典型性的工作情景設(shè)計相關(guān)實訓項目，介紹崗位所必需的日常管理、員工管理、理貨管理、收銀管理、商品管理等知識和技能，使
本教材具有以下特色： （1）注重結(jié)構(gòu)體系的科學性。本教材按照消費者行為學研究基本框架進行整體設(shè)計，涵蓋了消費者行為學的基本知識點，除介紹和闡述消費者行為學的理論知識外，還設(shè)置了學習目標引導案例延伸閱讀互聯(lián)網(wǎng)思考題案例分析實訓體驗等欄目，體系科學，結(jié)構(gòu)完整，突出理論性、趣味性和實踐性，有助于提高學生的學習興趣，加深學生對
本教材具有如下特色： 1．重塑教材架構(gòu)，力求突出應(yīng)用 營銷策劃課程的開設(shè)一般是在大學二年級或者大學三年級階段，其學習對象是已經(jīng)具備一定的市場營銷基本知識、正需要進一步提升市場營銷實戰(zhàn)水平的學生。如果以經(jīng)典的STP4PS理論應(yīng)對這些學生的需求，則教材的實用性會受到限制�；诖耍窘滩木o緊抓住了賣給誰賣什么怎么賣等營銷策劃
本書在汲取國內(nèi)外推銷著作各自特色的基礎(chǔ)上，形成了自己的特點：*，明確了若干關(guān)鍵概念。推銷學是一門實踐性很強的綜合性應(yīng)用學科。對于任何一門學科而言，概念是其*基本的元素。本書理清了推銷學中的若干重要概念。例如，眾所周知，推銷的對象是顧客，整個推銷過程都離不開顧客�？墒牵谕其N的不同階段，推銷人員面對的分別是什么樣的顧客？
本書是在第七版的基礎(chǔ)上編寫而成，由于教學和實際工作需要，本書從原來按《小企業(yè)會計準則》編寫改為按照《企業(yè)會計準則》編寫，因此，編寫內(nèi)容也隨之進行大的調(diào)整。同時營業(yè)稅改增值稅，流通企業(yè)會計核算隨之改變；還增加了不同銷售業(yè)態(tài)的商品核算，主要對聯(lián)營、連鎖經(jīng)營業(yè)務(wù)核算進行講解；*后財務(wù)會計報告一章增加了所有者權(quán)益變動表的內(nèi)容；
很多有過銷售經(jīng)歷的人都有這樣一種感慨：做好銷售不容易。的確，銷售是一個極具挑戰(zhàn)性和復雜性的工作。做銷售之前，銷售人員就要學會努力說服自己、戰(zhàn)勝自己，并且要有勇有謀地應(yīng)對陌生的客戶群；說它具有復雜性，則體現(xiàn)在它匯集了營銷學、管理學、心理學、經(jīng)濟學、人際交往學等眾多學科的知識，這些常令很多銷售新手頭疼不已。本書特意為銷售人
本教材具有如下特色： 1．重塑教材架構(gòu)，力求突出應(yīng)用 營銷策劃課程的開設(shè)一般是在大學二年級或者大學三年級階段，其學習對象是已經(jīng)具備一定的市場營銷基本知識、正需要進一步提升市場營銷實戰(zhàn)水平的學生。如果以經(jīng)典的STP4PS理論應(yīng)對這些學生的需求，則教材的實用性會受到限制。基于此，本教材緊緊抓住了賣給誰賣什么怎么賣等營銷策劃
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