本教材強調(diào)語音作為語言的整體和交際功能,將語音學(xué)習(xí)融入真實交際語境中,并順應(yīng)英語作為全球通用語潮流,關(guān)注英美音及多種其他英語語音變體,同時還將智能語音技術(shù)應(yīng)用于語音學(xué)習(xí)中。主要包括交際語音理念介紹、世界主要英語變體、英漢語音差異分析、發(fā)音語音學(xué)基礎(chǔ)知識、語音學(xué)與音系學(xué)概說、元音交際訓(xùn)練與語篇訓(xùn)練、輔音交際訓(xùn)練與語篇訓(xùn)練
這是一本強調(diào)“語境”的書。全書分為核心語料、場景語料和流動性語料。根據(jù)不同的要求綜合提高考生對語料的掌握水平。本書包括六章,首章是問答,主要介紹考試基本常識。第二章是核心語料,精選題庫中的高頻、重要詞匯。第三章是連貫性語料,目的是提高寫作的連貫性。第四章是場景語料,針對不同話題,考生可以結(jié)合預(yù)測使用。第五章是不能拼錯的
《新實用英語預(yù)備級(第二版)》充分體現(xiàn)了高職高專院校英語教學(xué)入門階段的知識性、實用性、趣味性相結(jié)合的特點。本次修訂根據(jù)教學(xué)實際將內(nèi)容進行縮減,至16單元,精選學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常見的主題單元,同時融入體現(xiàn)祖國最新發(fā)展的單元,包括大學(xué)生活、就業(yè)、傳統(tǒng)節(jié)日、健康、大國工程等等。同時,修訂緊密結(jié)合高職英語課程教學(xué)新課標(biāo)來進行。更
"本系列教材共包含四冊學(xué)生用書和四冊教師用書,每冊含六個單元,本冊為配套《先聲英語學(xué)生用書3》(職業(yè)本科)的教師用書。各單元包含:1.單元/課時目標(biāo)(UNIT/LESSONGOALS);2.情境導(dǎo)入(MAKINGCONNECTIONS);3.核心教學(xué)內(nèi)容(LESSONSA-E);4.語通中國(DEPICTINGCHIN
《大學(xué)英語聽力實訓(xùn)》共包括10個單元,每個單元包括新聞、對話、篇章聽力部分,每部分包括詞匯學(xué)習(xí)、聽力策略、問題預(yù)測、關(guān)鍵詞選擇和聽力練習(xí),引導(dǎo)讀者循序漸進地練習(xí),養(yǎng)成聽前預(yù)測、聽中記錄的習(xí)慣。每個單元還附有一套四級聽力模擬練習(xí)。本書題目素材選自大學(xué)英語四級考試聽力題,難度適中,篇章類型多樣,話題覆蓋較廣。本書適合大學(xué)一
《新大學(xué)英語視聽說教程教師參考書4(第二版)》為《新大學(xué)英語視聽說教程4(第二版)》配套的教師用書,提供了詳盡的教學(xué)參考資料和教學(xué)活動指導(dǎo)!缎麓髮W(xué)英語視聽說教程教師參考書4(第二版)》的內(nèi)容除練習(xí)參考答案以外,還包括教學(xué)步驟說明、教學(xué)提示和建議、背景知識介紹、拓展練習(xí)、所有音視頻的腳本等。另外,本書還配備了5套和正文
《大學(xué)創(chuàng)新英語》由基礎(chǔ)階段(通用交際英語)、提高階段(考研英語)和拓展階段(行業(yè)技術(shù)英語)組成。其中,通用交際英語階段針對大學(xué)前三學(xué)期設(shè)計,分為1、2、3級。主題涵蓋Education、Opera、Tea、Architecture等如今大學(xué)生較為感興趣的話題,能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本次修訂,是在第一版的基礎(chǔ)上,守
"《大學(xué)創(chuàng)新英語》(InnovativeEnglish)是根據(jù)國家對地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求和對外語教育的指導(dǎo)方針,以教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會研制的《大學(xué)英語教學(xué)指南》和教育部、國家語言文字工作委員會頒布的《中國英語能力等級量表》為依據(jù),汲取現(xiàn)代外語教育理念和研究成果,經(jīng)過深入的調(diào)查研究,為全國應(yīng)用型本科院校
這套書由一線教師和專家組成的編委會編寫,體例新穎,試題分析準(zhǔn)確,對命題規(guī)律的分析和總結(jié)見解獨到,具有指導(dǎo)性和權(quán)威性,不僅針對北京地區(qū),也適用于全國三級英語考試,因而成為眾多考生必備的復(fù)習(xí)資料,并被考生譽為“人大英語三級紅寶書”。在過去的20多年里,先后有近20萬考生成為這套書的讀者,并在當(dāng)年的考試中直接受益!侗本┑貐^(qū)
世界英語語言學(xué)大師為你揭示英語語法的奧秘與微妙。戴維·克里斯特爾基于語法的發(fā)展歷程,闡述了語法的規(guī)則以及實際應(yīng)用中存在的各種不規(guī)則現(xiàn)象,引導(dǎo)我們重新認(rèn)識語法,走出傳統(tǒng)語法的誤區(qū)與陷阱。他通過觀察自己孩子的語言,尋找兒童語法習(xí)得規(guī)律,并指導(dǎo)我們有效地將其應(yīng)用到語法教學(xué)中。他號召人們用發(fā)展的眼光看待語法,并對