本教材共分為八編，主要內(nèi)容包括：音韻鏗鏘愛國(guó)詩(shī)、浪漫唯美愛情詩(shī)、大氣磅礴邊塞詩(shī)、情真意摯送別詩(shī)等。
《宋代歌舞劇曲錄要元人散曲選》為“武漢大學(xué)百年名典”系列之一。 《宋代歌舞劇曲錄要元人散曲選》收錄劉永濟(jì)先生要著《宋代歌舞劇曲錄要》和《元人散曲選》，均基本保持原貌出版，以資紀(jì)念�！端未栉鑴∏浺穼⑺未栉鑴∏诸愡M(jìn)行論述，又將現(xiàn)存于宋人著述及詞集中的歌舞劇曲之重要者分類錄于每章之下�！对松⑶x》所選曲家小令兼
《珞珈詩(shī)詞集（2）》是由畢業(yè)于武漢大學(xué)或在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過(guò)，以及目前仍在武漢大學(xué)工作的幾十位校友創(chuàng)作的詩(shī)詞結(jié)集，這些詩(shī)詞大多在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)�，F(xiàn)所輯錄整理的這些作品，或敘事詠物，或言志緣情，均具有濃濃的深情。在內(nèi)容上涵蓋很廣，既有對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美、對(duì)武漢大學(xué)深厚的人文歷史的回望和涵詠，又有對(duì)改革開放以來(lái)所取得成果
這部詩(shī)集，為詩(shī)人李容煥從本世紀(jì)初在出訪或出游之余寫就的旅游詩(shī)歌，既有寫國(guó)外的人文景觀，也有寫國(guó)內(nèi)的風(fēng)景名勝，還有一些是立足本土的唱吟。書中的詩(shī)歌大多為行走所得，寫得隨意盡興，以涵養(yǎng)入詩(shī)，冷靜抒情，既融入了思，又抒發(fā)了情。讀李容煥的詩(shī)，傳統(tǒng)中不失現(xiàn)代，語(yǔ)言淳樸，情境交融，所寫雖為游玩、小我，卻能盡顯詩(shī)心，表現(xiàn)出真美，以及
《國(guó)學(xué)經(jīng)典書系·中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本：千家詩(shī)》在清代與《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱為“三、百、千、千”，同是蒙學(xué)中流傳最廣的讀本。清人蘅塘退士孫洙在《唐詩(shī)三百首》的原序中說(shuō)：“世俗兒童就學(xué)，即授《千家詩(shī)》，取其易于成誦，故流傳不廢�！� 據(jù)史傳，《國(guó)學(xué)經(jīng)典書系·中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本：千家詩(shī)》最早的傳本
《律詩(shī)與新詩(shī)合集》是詩(shī)人黃海近幾年所作的律詩(shī)與新詩(shī)的合集，作者在繁忙的工作之余仍能堅(jiān)持寫作，已是不易。這160多篇的詩(shī)作之中，有描述作者心情的，也有關(guān)心時(shí)政的，也有表達(dá)親情愛意的，更多的是作者對(duì)于自己人生的一種態(tài)度，由此看來(lái)，作者是一個(gè)一直思考的人，由此，這本集子也有了積極的意義。
《劉再?gòu)?fù)散文精編（第9卷）：散文詩(shī)華》為劉再?gòu)?fù)散文詩(shī)精編合集。散文詩(shī)是劉再?gòu)?fù)文學(xué)寫作中的重要一脈，是其三個(gè)寫作目標(biāo)——文學(xué)研究、散文創(chuàng)作、中國(guó)傳統(tǒng)文化批評(píng)——中散文創(chuàng)作的重要部分。上世紀(jì)八十年代，作者在從事文學(xué)理論研究和傳統(tǒng)文化批評(píng)的同時(shí)，就經(jīng)常寫作、發(fā)表散文詩(shī)；九十年代去國(guó)之后，他不僅堅(jiān)持散文詩(shī)寫作，而且其學(xué)術(shù)型文章
《綠筠書屋詩(shī)鈔（一函四冊(cè)套裝1-4冊(cè)）》共收詩(shī)1089首，分集系年，主要記載了先生登山、臨水、詠物、懷人、暢游之后的感悟，期間也夾雜了記事、詠史方面的作品，借古抒情，寓意深刻。另外，書后增加了五篇附錄，即歷代名人評(píng)《綠筠書屋詩(shī)鈔》、觀國(guó)公手書《鳳山書院碑記》、觀國(guó)公手書《�？と}會(huì)館碑記》、“觀國(guó)公行書立軸書影”以及乾
《分類新編全宋詞（1-7）（套裝共8冊(cè)）》是在各種版本宋詞基礎(chǔ)上重新進(jìn)行編校整理的新版本全宋詞。它廣泛吸收近年來(lái)宋詞發(fā)掘整理和研究的最新成果，通過(guò)多種版本參校，糾正錯(cuò)訛，以宋詞詞牌（包括相近詞牌的沿革變遷）為綱，進(jìn)行編排，按照漢字筆畫將宋詞歸于各個(gè)詞牌。《分類新編全宋詞（1-7）（套裝共8冊(cè)）》對(duì)每種詞牌從產(chǎn)生、發(fā)展到
《歲月詩(shī)痕（貳）：紀(jì)寶成詩(shī)詞集》收錄了人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成先生所寫的詩(shī)詞，內(nèi)中詩(shī)詞，或紀(jì)同窗友誼，或懷眷眷親情，或針砭時(shí)弊，或贊詠美景，皆有感而發(fā)，從一個(gè)側(cè)面反映了作者的生活軌跡、工作經(jīng)歷和心路歷程。從中我們不難聽到時(shí)代的足音。
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