本書是著名教育家、語言學家林漢達編著的經(jīng)典歷史讀物，不僅用通俗易懂的語言、生動有趣的故事，講述了春秋時代的歷史，還解析了諸多成語典故，對讀者積累歷史知識、提高語文寫作水平大有裨益。本書還配有來自古籍中的插畫，可以讓讀者近距離感受古畫的質(zhì)樸與魅力�，F(xiàn)在，就讓我們開啟一場穿越時空之旅，探索那些流傳至今的歷史典故和成語故事，

本書是著名教育家、語言學家林漢達編著的經(jīng)典歷史讀物，不僅用通俗易懂的語言、生動有趣的故事，講述了春秋時代的歷史，還解析了諸多成語典故，對讀者積累歷史知識、提高語文寫作水平大有裨益。本書還配有來自古籍中的插畫，可以讓讀者近距離感受古畫的質(zhì)樸與魅力�，F(xiàn)在，就讓我們開啟一場穿越時空之旅，探索那些流傳至今的歷史典故和成語故事，

本書是著名教育家、語言學家林漢達編著的經(jīng)典歷史讀物，不僅用通俗易懂的語言、生動有趣的故事，講述了春秋時代的歷史，還解析了諸多成語典故，對讀者積累歷史知識、提高語文寫作水平大有裨益。本書還配有來自古籍中的插畫，可以讓讀者近距離感受古畫的質(zhì)樸與魅力。現(xiàn)在，就讓我們開啟一場穿越時空之旅，探索那些流傳至今的歷史典故和成語故事，

本書內(nèi)容包括：包漿、江底、經(jīng)歷、鄉(xiāng)愁冊頁、等待、編一些文字、我的肩膀、重要的疼、還有一些冬天的抒情沒有用完、我要慢在路上、黑是夜的一幅窗簾、該用盡的，我會先把憂傷用盡、我不改編任何一段曲折、寫詩等。

本書圍繞周恩來童年讀書的故事鋪陳開來，從周恩來的誕生至學語，從他母親病逝到去東北求學，從欲剪去發(fā)辮到響亮答出“為中華之崛起而讀書”。

本書收錄了“螢火蟲”詩社小詩人創(chuàng)作的230余首兒童詩,分為“我把它們養(yǎng)在詩里(動物)”“花朵也想去遠方(植物)”“快樂是什么顏色(生活)”“您開出的每一瓣都是我(情感)”“給世界一個全新的解釋(思悟)”五個小輯,是孩子們對日常生活的詩意化呈現(xiàn),是詩心與童心的相逢,也是孩子們的心靈“成長史”。這些從孩子們的心里“跳”出來

本書是南宋理學大家呂祖謙所編北宋詩文總集。《宋文鑒》整理本已有中華書局、浙江古籍出版社各出一種，俱以《四部叢刊》影印《宋文鑒》為底本。所取底本乃簡單綴合二本，價值有限，而參校本取用亦有所未妥。今重作校理，取宋本校宋本之義，以國圖藏南宋嘉泰四年新安郡齋刻、嘉定十五年遞修、清張蓉鏡抄配本為底本，參校多種宋刻本或宋元遞修本。

《蘿卜老師》是一部校園長篇兒童小說，由上中下3冊組成。《爸爸的大輪船》是其中的下部。作家鄭春華以輕松有趣的筆調(diào)講述孩子們與新來的班主任“蘿卜老師”之間發(fā)生的一系列有趣故事。是誰？是卜老師啦！我們都愛叫她蘿卜老師，她聽了從不生氣。她最大的特點是一生氣臉就會變得通紅，像一個紅蘿卜！我又是誰？哈！我就是長大了的大頭兒子啊，我

《蘿卜老師》是一部校園長篇兒童小說，由上中下3冊組成。《巨鷹足球隊》是其中的上部。作家鄭春華以輕松有趣的筆調(diào)講述孩子們與新來的班主任“蘿卜老師”之間發(fā)生的一系列有趣故事。是誰？是卜老師啦！我們都愛叫她蘿卜老師，她聽了從不生氣。她最大的特點是一生氣臉就會變得通紅，像一個紅蘿卜！我又是誰？哈！我就是長大了的大頭兒子啊，我的

《蘿卜老師》是一部校園長篇兒童小說，由上中下3冊組成�！度龔埓螵劆睢肥瞧渲械闹胁俊Ｗ骷亦嵈喝A以輕松有趣的筆調(diào)講述孩子們與新來的班主任“蘿卜老師”之間發(fā)生的一系列有趣故事。是誰？是卜老師啦！我們都愛叫她蘿卜老師，她聽了從不生氣。她最大的特點是一生氣臉就會變得通紅，像一個紅蘿卜！我又是誰？哈！我就是長大了的大頭兒子啊，我的