本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，緊扣黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗工作的一系列部署，清晰回答了什么是腐敗、腐敗的特征與危害等大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，全景式展示了黨的十八大以來(lái)開(kāi)展的波瀾壯闊反腐敗斗爭(zhēng)畫(huà)卷，全面闡述了如何預(yù)防腐敗，最后落腳點(diǎn)放在如何使新時(shí)代大學(xué)生遠(yuǎn)離腐敗。

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；�本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織編寫(xiě)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由25所院校150人組成。編寫(xiě)遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，注重學(xué)生終生學(xué)

本書(shū)共十章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)背景、用科學(xué)精神踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、商業(yè)模式的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制訂、創(chuàng)業(yè)資源的有效整合、新企業(yè)的設(shè)立與管理、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事解讀等，難度適宜，論述通俗易懂，立足當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，旨在大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，有效指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

為進(jìn)一步規(guī)范西北工業(yè)大學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)工作，提高資金使用效益，保證項(xiàng)目質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校利益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》、《工程建設(shè)項(xiàng)目施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，編印了《西北工業(yè)大學(xué)招標(biāo)管理辦法》等文件，同時(shí)制定了工程招標(biāo)、

本書(shū)構(gòu)建了適合法律事務(wù)的學(xué)習(xí)體系，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，具體到將知識(shí)點(diǎn)結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行具體分析，營(yíng)造了有利于法律實(shí)務(wù)教育學(xué)習(xí)的環(huán)境。本書(shū)具體將教育法律實(shí)務(wù)知識(shí)劃分成五個(gè)范疇：教育行政法律實(shí)務(wù)、學(xué)校法律實(shí)務(wù)、教師法律實(shí)務(wù)、學(xué)生法律實(shí)務(wù)以及教育法律救濟(jì)實(shí)務(wù)。這對(duì)從各個(gè)方面系統(tǒng)掌握教育法律實(shí)務(wù)知識(shí)大有益處。通過(guò)真實(shí)案例來(lái)有效

本書(shū)是由首都師范大學(xué)組織“北京市屬高校教師發(fā)展基地”若干名高校青年教師進(jìn)行為期一年的研修后，合力編寫(xiě)的一部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全書(shū)收錄了2015-2016年度和2017-2018年度北京市屬高校教師發(fā)展基地研修學(xué)員優(yōu)秀教學(xué)研究論文30篇，呈現(xiàn)了首都高校青年教師開(kāi)闊的探究領(lǐng)域、深入的思維觸角。所選教研論文以解決實(shí)際問(wèn)題、改進(jìn)課