進入五年級后的學習，孩子的學習能力增長最為迅猛，思維激發(fā)最為迅速，在這一階段，需要幫助孩子構建好整個知識框架，同時在知識范圍和難度上有所拓展和加深。從以往經驗來看，這一時期是孩子兩級分化的分水嶺。在該階段，孩子們會接觸到大量分數(shù)計算，比例相關的題型，這些都是小學階段的重點和難點。應用題方面主要以分數(shù)類應用題為主，主要包

用思維導圖速記小學生英語單詞

一卷通 四年級英語

一卷通 三年級英語

本書以“新課程標準”為指導，以現(xiàn)行最新教材為依據，強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合與體現(xiàn)。在體例設計上采用先進的“三層塔”結構，充分體現(xiàn)自主學習、合作探究、綜合運用、反思提升的教育教學理念。一線名師精心編撰，知識點講解精細到位，習題設計巧妙合理。

本書以“新課程標準”為指導，以現(xiàn)行最新教材為依據，強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合與體現(xiàn)。在體例設計上采用先進的“三層塔”結構，充分體現(xiàn)自主學習、合作探究、綜合運用、反思提升的教育教學理念。一線名師精心編撰，知識點講解精細到位，習題設計巧妙合理。

本書以“新課程標準”為指導，以現(xiàn)行最新教材為依據，強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合與體現(xiàn)。在體例設計上采用先進的“三層塔”結構，充分體現(xiàn)自主學習、合作探究、綜合運用、反思提升的教育教學理念。一線名師精心編撰，知識點講解精細到位，習題設計巧妙合理。

??本系列圖書是上海兒童文學閱讀論壇十多年閱讀教學實踐的結晶，大部分教學設計來自歷年論壇的優(yōu)秀課堂。本書系分年級，按主題有序地為小學生精選國內外兒童文學名作，為讀者提供一個完整有系統(tǒng)的兒童文學閱讀體系，一二年級以圖畫書為主。本套圖書希望能夠幫助老師掌握兒童文學閱讀教學的要點，從而能夠在校園里快速開展兒童文學閱讀教學實踐

??本系列圖書是上海兒童文學閱讀論壇十多年閱讀教學實踐的結晶，大部分教學設計來自歷年論壇的優(yōu)秀課堂。本書系分年級，按主題有序地為小學生精選國內外兒童文學名作，為讀者提供一個完整有系統(tǒng)的兒童文學閱讀體系，一二年級以圖畫書為主。本套圖書希望能夠幫助老師掌握兒童文學閱讀教學的要點，從而能夠在校園里快速開展兒童文學閱讀教學實踐

本書以深圳市羅湖區(qū)小學語文學生規(guī)定閱讀書目為基礎,主要針對一至六年級上冊相關必讀、選讀書目而展開。通過閱讀總結,本書作者對相關經典書目集結成數(shù)十篇閱讀教學設計,其設計內容著重涵蓋:認識作者、內容梗概、閱讀感悟、閱讀指導設計、閱讀活動、閱讀鏈接等,設計內容可謂由淺入深,循循善誘,既講求知識性的鞏固和知識面的擴展,又透過多