漫畫增廣賢文

該書對《漢字部首表》的201個部首及其主要統(tǒng)屬字做了詳細的講解，每個部首列出甲骨文、金文、篆書等古文字字形，以及一些部中字作為舉例�！安渴赘攀觥敝姓撌隽藵h字部首查字法的產(chǎn)生、發(fā)展及改革，指出了《說文》540部、《康熙字典》214部以及《漢字部首表》201部規(guī)范的成績和不足，介紹了國家標準GB18030-2005《信息技

本書社有漢語應用研究、世界漢語教學學會“國際中文教育”專欄、漢語本體研究三個欄目，收錄了《漢語綜合教材中語法教學模式的變化和發(fā)展初探》《論醫(yī)學漢語詞匯的層級系統(tǒng)及構成特點》《“激創(chuàng)法”應用于初級聽說課的教學實驗研究》《漢語學習者線上學習投入及影響因素研究》《外國留學生“X+者”習得研究》《巴西中文教育的發(fā)展特征、動因及

本書內(nèi)容共分五章：傳統(tǒng)文化基礎知識、中國古代散文名作鑒賞、古詩詞與現(xiàn)代文閱讀分析、應用文寫作、材料作文寫作。整套教材充分考慮了高職高專教育的需求特點，可以最大限度地滿足學生知識體系、實踐技能、人文素養(yǎng)綜合提升的需求。配套發(fā)行的練習冊除與上述五章內(nèi)容對接外，增設了現(xiàn)代文學、當代文學和外國文學練習內(nèi)容，通過“以練促讀、以練

本書內(nèi)容包括：造夢者，何懼疾風驟雨——讀《狼王夢》有感、追光，在路上——讀《綠野仙蹤》有感、無懼風雪賞一路風光——讀《暴風雪中的父子》有感、勇敢的心自會披荊斬棘——《敦煌奇幻旅行記》讀后感、沖破駭浪，沐光而行——讀《藍色的海豚島》有感、與“不完美”同行——讀《不完美小孩》有感、呦呦鹿鳴德音孔昭——讀《屠呦呦：影響世界的

本書是教育部人文社科科學基金項目的結題成果，系統(tǒng)地對《現(xiàn)代漢語詞典》所載雙音節(jié)復合詞進行了全面的詞類、詞義、語法關系及中心詞層面的標注工作，深度統(tǒng)計與剖析了此類詞語內(nèi)部語素的搭配規(guī)律。本研究構建了專門針對雙音節(jié)復合詞的數(shù)據(jù)庫，集中探討了這類詞語內(nèi)部語素在句法構造與語義關聯(lián)上的相互作用機制。同時，作者運用構式語法理論框架

本書是調(diào)研報告寫作輔導讀物，匯集資深筆桿子40年公文撰寫經(jīng)驗和獲獎案例。圖書內(nèi)容由調(diào)研報告寫作要領、獲省級以上獎項調(diào)研報告案例分析、調(diào)研報告修改手稿三大板塊組成，從理論、方法和實踐三個層面深入解析如何寫出精品調(diào)研報告。在深入展開主題教育，大興調(diào)查研究之風的當下。

本套《成語故事》是為3-6歲兒童量身打造的經(jīng)典課外讀物，插圖精美、編排合理；精選200多條成語，每個成語的背后都有一個啟迪智慧的歷史故事。這些故事語言生動，通俗易懂，蘊含了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，可以幫助孩子在閱讀積累中，提升文學素養(yǎng)與寫作水平，體悟人生哲理。

本書稿共分八篇，分別為神話篇、語言篇、文字篇、典籍篇、文學篇、禮儀篇、表演篇和文化篇，涵蓋了中文世界的基本文化內(nèi)涵，重點強調(diào)對大學生素質(zhì)的培養(yǎng)。每一篇都有一個主題，篇與篇之間按照人類文明發(fā)展的線索進行編排。每篇均包含若干篇經(jīng)典文章，每篇文章又都包含課前熱身、正文及注釋、迷津指路、思考練習、舊瓶新酒等內(nèi)容。第四版在第三版

本書共分為九個專題，包括基礎知識專題、標點符號專題、病句修改專題、修辭手法專題、文學常識專題、古詩詞鑒賞專題、文言文專題、現(xiàn)代文閱讀專題、作文寫作專題。