本書從基本理論入手，深入分析了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理因素、剖析了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理問題現狀及產生原因，并結合當前大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心理特征，對加強大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理工作進行了一些研究探析，為正確引導大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、全面提升大學生綜合能力素質提供些許智慧和借鑒。

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