本教材編寫旨在滿足新時代我國藥學教育和現(xiàn)代制劑工業(yè)的發(fā)展需求，充分利用新一代信息技術(shù)，整合優(yōu)質(zhì)資源，以探索構(gòu)建靈活、開放、規(guī)范的新形態(tài)產(chǎn)教研融合的教材體系，有利于助教、助學，有益于教學過程的開展。全書共分十二章，分別為緒論、藥物制劑的基本理論、藥用輔料與藥品包裝、液體制劑及其技術(shù)、無菌制劑及其技術(shù)、固體制劑及其技術(shù)、半

“藥劑學”是藥學專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一，主要研究藥物制劑的基本理論、基本方法以及藥物制劑在體內(nèi)的行為和作用規(guī)律。本教材內(nèi)容涵蓋藥劑學的基本概念、劑型分類、常用輔料、制劑工藝、新型給藥系統(tǒng)以及藥物釋放控制等方面。通過學習，學生能夠掌握不同劑型的制備原理與技術(shù)，如片劑、注射劑、栓劑、緩控釋制劑等，了解藥物在制備過程中的穩(wěn)定

本書共17章，主要內(nèi)容包括：計算藥劑學簡介、人工智能在藥物遞送領(lǐng)域的機遇與挑戰(zhàn)、藥劑學計算資源、干粉吸入給藥方式的計算機數(shù)值模擬技術(shù)、藥物遞送中的分子模擬、固體制劑3D結(jié)構(gòu)研究等。

《藥劑學實驗指導》是與藥劑學理論學習相輔相成的必備實踐用書。本書共分為四部分，包括藥劑學實驗課要求與基本技能、驗證性實驗、綜合設(shè)計性實驗、創(chuàng)新性設(shè)計實驗。書末還有相關(guān)知識附錄。本書從藥劑學基礎(chǔ)知識到學科前沿的新劑型與制劑新技術(shù)均有涵蓋，在扎實基本實驗技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、動手能力和科學素質(zhì)。

本書全面系統(tǒng)地介紹了藥劑學的相關(guān)知識，包括各種常用劑型及其相關(guān)的基本理論、制備與質(zhì)量評價技術(shù)；藥物制劑的新技術(shù)與新劑型；生物技術(shù)藥物制劑和中藥制劑；藥物制劑的穩(wěn)定性和藥物制劑的設(shè)計；藥品調(diào)劑與合理用藥的相關(guān)內(nèi)容。教材中設(shè)置了本章學習目標、制劑舉例、知識拓展、本章小結(jié)及思考題等模塊，明確學生需要掌握的內(nèi)容，方便學生學習，

本書為國家職業(yè)教育藥學專業(yè)教學資源庫配套教材，根據(jù)高等職業(yè)教育藥學專業(yè)教學標準和職業(yè)標準，結(jié)合醫(yī)院靜脈用藥調(diào)配崗位需求與發(fā)展現(xiàn)狀編寫而成。本書以醫(yī)院靜脈用藥調(diào)配中心（室）（PIVAS）各崗位所需要的知識和技能為依據(jù)，以崗位工作流程為主線，設(shè)有8個項目、28個任務(wù)、4項實訓，包括PIVAS的建設(shè)、標準操作規(guī)程、質(zhì)量控制與

本書全面覆蓋藥物制劑技術(shù)的核心知識，包括藥物制劑基礎(chǔ)概念、各類制劑(如液體制劑、固體制劑、半固體制劑、中藥制劑等)的制備技術(shù)、前沿制劑新技術(shù)與新劑型、制劑穩(wěn)定性與有效性研究等。內(nèi)容緊密結(jié)合藥品生產(chǎn)流程，注重理論與實踐的深度融合，旨在提升學習的實用性和針對性。本書兼顧科學性、實用性、時效性與創(chuàng)新性，力求構(gòu)建醫(yī)藥教育教學改

全國高等學校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。為指導學生復習與應(yīng)試，培養(yǎng)學生的實驗技能，本套教材配有《學習指導與習題集》《實驗指導》等配套教材，以構(gòu)建立體化的教材體系，打造出老師好教、學生好學，適應(yīng)當前藥學教育新模式的優(yōu)秀

本書精心匯集了近年來國內(nèi)外藥劑學前沿研究成果，系統(tǒng)整理為一系列獨立的實驗章節(jié)，涵蓋了多種先進藥物劑型與遞送系統(tǒng)的基本原理、實驗制備方法以及質(zhì)量評價等多方位內(nèi)容，旨在使讀者對藥劑學前沿有著較為系統(tǒng)深入的理解和認識，并指導其在實際工作中的應(yīng)用。本書既包括理論知識的傳授，還特別強調(diào)實踐技能的培養(yǎng)。

本教材的編寫旨在為藥學專業(yè)學生及藥學其他研究人員提供一本系統(tǒng)、實用的實驗指導手冊，幫助他們掌握藥劑學實驗的基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實驗?zāi)芰ΑＨ珪�分三章，分別為第一章基礎(chǔ)實驗、第二章普通藥劑學實驗、第三章新型藥劑學實驗，共34個實驗。本教材圖文并茂、內(nèi)容精煉。教材以融合創(chuàng)新的思路，將信息技術(shù)與教材建設(shè)、課程建設(shè)融合。以數(shù)