《智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計》基于智能技術與產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計方面的學科交叉，介紹了智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)設計的相關概念、方法路徑以及實踐案例�；�礎理論部分梳理了智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)的發(fā)展過程、概念界定和類型細分；設計實踐部分系統(tǒng)講解了智能產(chǎn)品服務系統(tǒng)的設計流程與方法工具，強調了量化評估和迭代呈現(xiàn)在設計方案優(yōu)化中的重要性；案例分析部分展

《工程制圖》（第三版）以強化基礎能力建設推進科學技術創(chuàng)新為指引，培養(yǎng)學習者標準化意識、工程意識與素養(yǎng)，嚴謹認真的工作態(tài)度和精益求精的工匠精神，基于現(xiàn)代企業(yè)對高職學生的專業(yè)技能需求，結合工程制圖教學改革實踐和高職教育特點編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：制圖國家標準、平面圖形的畫法、投影基礎與三視圖、組合體三視圖、機件表達方法

本習題集與王姣、姜麗萍主編的《工程制圖》（第三版）配套使用，習題的編寫順序與教材相同。本習題集由兩個模塊構成，模塊一是制圖基礎模塊，包括繪制平面圖形、投影法和三視圖、組合體及機件表達方法四個單元。模塊二是專業(yè)制圖模塊，包括識讀與繪制機械圖樣、識讀與繪制建筑工程圖樣、識讀與繪制制冷空調工程圖樣及識讀與繪制化工圖樣四個單元

“工程測量”是土木建筑工程類專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課程。通過本課程的學習，使學生掌握土木工程測量的基本知識、基本技能，領會工程測量在工程質量、安全生產(chǎn)中的重要作用，為后續(xù)專業(yè)課的學習及職業(yè)技能的提升，打下堅實的基礎。全書共分17個單元，分別為水準測量、角度測量、距離測量、直線定向、全站儀測量技術、GPS測量技術、測量誤

本書為中等職業(yè)教育道路運輸類專業(yè)教材、中高職貫通培養(yǎng)校企“雙元”合作新形態(tài)一體化教材。全書針對中職階段學習，分為水準儀測量、高程控制測量、角度測量、距離測量與直線定向、平面控制測量、道路中線測設以及路線縱、橫斷面測設七個模塊。每個模塊下設有若干學習任務，包括儀器操作和技能訓練，全書配圖豐富、文字精煉，學生易學易懂。書中

《工程制圖與CAD》是根據(jù)教育部高等職業(yè)院校工程類專業(yè)教學標準和高等學校工程圖學課程教學指導委員會的教學要求，結合育人引領、職教特色以及產(chǎn)業(yè)需求，遵循工程制圖國家標準，為高職院校工程類專業(yè)學生學習制圖而編寫的教學用書。全書共分為工程制圖基礎和CAD制圖兩個模塊，其中，工程制圖基礎模塊主要介紹圖框設計與繪制、圖元樣式與應

本書是作者在二十多年工程制圖課程教學經(jīng)驗的基礎上，總結近十幾年來將參數(shù)化造型設計技術全面系統(tǒng)地引入工程制圖課程教學改革的實踐編寫而成的。本書有別于“三維造型”軟件操作講解的書籍，從參數(shù)化造型設計的內(nèi)涵出發(fā)，強化設計意識和設計思想的精確表達，在介紹參數(shù)化造型設計的原理和方法的同時，加強自我學習能力的培養(yǎng)。本書使用一系列精

本習題集與趙敏榮等主編《工程制圖》教材配套使用，其編寫次序與主教材保持一致。本習題集是依據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導分委員會于2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求以及最新的有關國家標準編寫而成。本習題集內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能，投影法及空間幾何元素的投影，直線、平面的相對位置，換面法，立體的投影，

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第二版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制定的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》，按照高等教育對高素質人才培養(yǎng)的要求，基于最新頒布的技術制圖、機械制圖、電氣制圖、化工制圖和建筑制圖等相關的國家標準，并針對第二版的使用意見修訂而成的。本

工程制圖習題集