《水土保持農(nóng)業(yè)技術》由吳發(fā)啟、史東梅主編，本書結合高等學校水土保持與荒漠化防治專業(yè)本科教學特點，較為系統(tǒng)地介紹了水土保持農(nóng)業(yè)技術的研究成果、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，主要內(nèi)容包括水土保持農(nóng)業(yè)技術原理、耕作技術、保護性耕作技術、作物栽培技術、土壤改良與培肥、補灌農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)等。其目的是使學生在相關基礎課程學習的基礎上，通過該

《土壤水鹽動態(tài)預測及調(diào)控》系作者（孫妙仙）多年從事土壤水鹽動態(tài)研究的總結性成果。本書在總結多年水鹽動態(tài)觀測資料的基礎上，分析研究了土壤水鹽動態(tài)及其影響因素，闡述了物理模擬與計算機模擬、定位觀測和調(diào)查研究、試驗研究和理論分析相結合的研究方法；論述了土壤水鹽動態(tài)的變化規(guī)律和形成機理；建立了土壤水鹽動態(tài)中長期預測預報的理論和

本書主要就小流域水土流失綜合治理中常見水土保持工程措施的適用條件、結構形式、布置、設計、施工等內(nèi)容進行介紹。此外，還簡單介紹了洪沙資源利用工程和河道整治工程的相關內(nèi)容。同時，針對工程建設迅猛發(fā)展，易引發(fā)水土流失的現(xiàn)實，主要就邊坡防護工程和攔渣工程布置、設計等內(nèi)容進行介紹。 本書可作為農(nóng)林院校水土保持與

《土壤侵蝕學》在較為系統(tǒng)地總結了土壤侵蝕科學的研究成果、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢的基礎上，結合高等學校水土保持與荒漠化防治專業(yè)的教學特點編寫而成的�！锻寥狼治g學》的主要內(nèi)容包括土壤侵蝕的基本概念、土壤侵蝕類型與分布、水力侵蝕、重力侵蝕、混合侵蝕、風力侵蝕、凍融與冰川侵蝕、化學侵蝕、人為侵蝕、土壤侵蝕區(qū)劃、土壤侵蝕監(jiān)測預報、土壤侵

本書是國家雙語教學示范課程的配套教材，也是“（中國）福建農(nóng)林大學-（加拿大）新斯科舍農(nóng)學院‘2+2’本科教學合作項目”的成果之一。本書緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)是把太陽光轉變成人們健康、幸福生活的科學、藝術、政治學和社會學”這一對“農(nóng)業(yè)”的新理解，把“農(nóng)業(yè)生態(tài)學”定義為農(nóng)學與生態(tài)學聯(lián)姻的學科和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)管理的應用科學。

《土壤調(diào)查實驗室分析方法》是一本服務于土壤調(diào)查的實驗室分析方法工具書。全書共分15章，包括土壤樣品的采集和制備、土壤物理性質(zhì)分析、有機物質(zhì)的分析、全量組成和各種化學性質(zhì)的測定，以及強酸消化元素、土壤氧化物、原生和黏土礦物鑒定、土壤微形態(tài)薄片制備和鑒定等多用于土壤發(fā)生和分類研究的方法。此外，還對野外土壤鑒定和原位測定所常

《中國農(nóng)村信息化發(fā)展報告（2011）》分為總報告、理論進展篇、基礎建設篇、行業(yè)應用篇、地方進展篇、運營商推進篇、發(fā)展戰(zhàn)略篇、大事記、政策法規(guī)等9個部分，共約15章內(nèi)容。報告將全面反映我國農(nóng)村信息化建設狀況，為業(yè)界提供全面反映中國農(nóng)村信息化發(fā)展進程的詳實資料，適合農(nóng)業(yè)信息技術和農(nóng)村信息化相關人員參考閱讀。

本書共13章，包括土壤的氧化還原狀況、硝化作用、反硝化作用、有機還原性物質(zhì)、鐵、錳、硫、砷、氧化錳與酚類化合物的相互作用，以及交叉相鄰學科4章，即鐵、錳的生物有效性與氧化還原狀況、稻根與根際土壤還原性物質(zhì)的相互作用、氧化還原過程與土壤發(fā)生、土壤氧化還原與環(huán)境。同時多章對應的研究方法也

劉增文、吳發(fā)啟主編的《水土保持實驗研究方法》綜合了水土保持與荒漠化防治專業(yè)的主要課程實驗，并對實驗方法進行了分類設計。其中，操作技能類實驗重點培養(yǎng)學生掌握一些常規(guī)儀器、設備的使用方法和操作技能；科學認知類實驗以分類識別、鑒定標本和參觀模型為主，如植物、種苗、巖石礦物和土壤標本、水文和侵蝕模型；科學驗證類實驗的目的在于通

本書是面對高等農(nóng)林院校水土保持與荒漠化防治等本科專業(yè)所編寫的基礎課程教材，也是高等院校水土保持與荒漠化防治專業(yè)系列精品課程教材之一。教材共分十章，內(nèi)容包括：巖石風化和土壤形成，土壤有機質(zhì)與土壤生物，土壤質(zhì)地、結構與孔性，土壤水分、空氣與熱量狀況，土壤膠體與土壤吸收性能，土壤溶液與土壤反應，土壤養(yǎng)分，土壤分類與分布，我國

他創(chuàng)建了科學史上第一個自然科學研究學派，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學教育的先河；他將科學發(fā)現(xiàn)與工業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)合，為19世紀末20世紀初貧窮落后的德國帶來了經(jīng)濟繁榮，使德國一躍成為世界科學活動中心！馬克思稱贊他，“……對于地租理論，比所有的經(jīng)濟學家加起來，還更重要”。他就是現(xiàn)代有機化學之父，偉大的科學教育家——李比希！

農(nóng)業(yè)信息技術是農(nóng)業(yè)科學與現(xiàn)代信息技術相結合的新興交叉學科，主要研究現(xiàn)代信息技術在農(nóng)業(yè)領域應用的理論與技術，本書共分9章，主要介紹農(nóng)業(yè)信息技術發(fā)展概述、農(nóng)業(yè)信息采集、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)遙感檢測、地理信息系統(tǒng)、作物模擬模型、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、精確農(nóng)業(yè)技術和農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡的技術原理、應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理、科學

《土壤地理學》共分十章，主要內(nèi)容包括五部分。首先，對土壤地理學的基本特征、研究內(nèi)容和方法、學科體系及該學科的發(fā)展進行了闡述；其次，對土壤的物質(zhì)組成及其理化性質(zhì)進行介紹；第三，通過對土壤中的物質(zhì)能量循環(huán)及土壤形成因素的分析，介紹了土壤的各種分類體系及其相互關聯(lián)，并介紹主要土壤類型的分布、形成過程及理化性質(zhì)；第四，對土壤的

《農(nóng)業(yè)系統(tǒng)分析與模擬》主要介紹了有關農(nóng)業(yè)系統(tǒng)分析、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)模型、農(nóng)業(yè)氣候模型、作物發(fā)育模型、光合生產(chǎn)模型、物質(zhì)分配與器官生長模型、產(chǎn)量模型、水分和養(yǎng)分效應模型、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、作物智能管理與決策支持系統(tǒng)等的結構、功能與構建方法等內(nèi)容。編者結合近年來在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)學與農(nóng)業(yè)信息技術領域的科研成果和學術積累，以作物生長的技術—環(huán)境

《堆肥微生物原理及雙孢蘑菇栽培》內(nèi)容分為上、下兩篇。上篇著重介紹堆肥的生物學原理，包括堆肥的生化過程、堆肥動力學、堆肥過程中的物質(zhì)與能量平衡、堆肥微生物學、堆肥中的微生物學研究方法、堆肥中物質(zhì)的降解與轉化、堆肥腐熟度方面的基本原理和研究進展；下篇內(nèi)容將堆肥技術與雙孢蘑菇栽培技術結合起來，在介紹食用菌生物學知識和菌種制作

《中國農(nóng)村信息化發(fā)展報告（2009）》將圍繞發(fā)展這一主線如實描繪出2009年我國農(nóng)村信息化發(fā)展的全面風貌�！吨袊�農(nóng)村信息化發(fā)展報告（2009）》圍繞農(nóng)村信息化的基礎建設情況、應用進展情況、部委推進情況、地方探索情況以及基層調(diào)研展開，同時，在對農(nóng)村信息化的建設和發(fā)展進行總結和分析基礎上，借鑒專家視點，《中國農(nóng)村信息化發(fā)展