本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關懷的角度幫助指導學生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費者知情權的角度提前預知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構，解讀設計用意，幫助學生明晰專業(yè)學業(yè)進程及應盡義務；以幫助學生了解在讀期間，其享有接受教育的權利范圍，指點學生關注細節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學

不忘初心路，奮進新征程。北京理工大學材料學院深入總結、研討和凝練在學校黨委領導下，材料學院發(fā)展建設的光輝歷史和成功經驗，進一步繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承學風師德，彰顯師生風采。講好“材以養(yǎng)德，料以治學”的科技報國故事，講好材料學院的教師們春風化雨、培植靈魂的育人故事，講好在黨的帶領下材料學院學子們奮斗圓夢的故事，以優(yōu)秀的

以“案”明理以“例”服人——高校思想政治理論課實踐教學案例

青年在哪里，理論傳播陣地就要在哪里。青年大學生思想政治教育爭奪的一個重要場域就是網(wǎng)絡，網(wǎng)絡意識形態(tài)工作是高校共青團工作的重中之重。在網(wǎng)絡逐步改變中國青年社會生態(tài)的今天，短視頻平臺抖音已經成為青年大學生新的聚集場域。全書圍繞新形勢下思想政治教育領域的熱點問題，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及思想政治教育的基本理論入手，結合青年大學生的特

本書主要分享應屆畢業(yè)生求職經驗與求職技巧，以求職實戰(zhàn)技巧為主，每個技巧用3分鐘時間的文字篇幅來闡述和說明，易于畢業(yè)生掌握。以應屆畢業(yè)生更易接受的語言風格和事實案例來進行詳細說明，易于畢業(yè)生接受。本書中求職技巧和實戰(zhàn)經驗均為作者從事一線就業(yè)指導與咨詢工作中總結所得，已成功指導近千人畢業(yè)生成功就業(yè)。本書是作者從業(yè)多年的經驗

社會主義意識形態(tài)是我們立黨立國的旗幟和靈魂，它在維護黨的領導權威、凝聚社會成員、整合社會資源等方面發(fā)揮著不可替代的作用。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，青年大學生對社會主義意識形態(tài)的認同是事關黨和國家前途命運的重大課題。本書旨在以馬克思主義的基本立場、觀點和方法剖析現(xiàn)狀，通過實證研究與理論研究的有機結合，對社會主義意識形

大學是人生重要的組成部分之一，大學生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進大學生依據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學習動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實基礎。 本書貼近大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關的知識。全書共分五單元，內容新穎，結構完整，

認知自我和社會、科學決策方法、確立生涯目標；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學習面試成功經驗、提升大學生的就業(yè)能力；初入職場的心態(tài)調整、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學習如何獲得幸福人生。書中以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎，結合我國大學生的心理特點與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際，力求以多樣的活動及豐富的個案

本論文集收錄了理學院教師的30篇論文，學院老師在多年積累和潛心教學的基礎上，分別在教學研究與改革、課程思政的教學融入、科技創(chuàng)新與實踐教學等方面進行了探索，總結撰寫了論文。收錄的論文呈現(xiàn)了教師的廣泛地研究領域，深入的思考結晶，嶄新的教育理念，鮮明的時代精神，既有個性又有共性，我們期待相關讀者，共享資源，互相學習與激勵，互

本書專為大學生創(chuàng)業(yè)實踐而編寫。本書針對大學生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的公司注冊、資源整合、發(fā)展戰(zhàn)略、運營策略、產品策略、營銷策略、融資策略、公司法務、風險防控和計劃書寫作等具體實戰(zhàn)問題，做了較為詳細的闡述。本書針對上述大學生創(chuàng)業(yè)過程中碰到的實際問題，結合案例分析、問卷量表、游戲活動、情境模擬等設計了豐富的實訓活動，適合在有關創(chuàng)業(yè)

本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進行了全樣本問卷調查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學與留學、學習與研究經歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學習、研究經歷進行全方位的分析。內容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學習經

本書是結合大數(shù)據(jù)技術時代對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動與影響，在多年實踐的基礎之上編寫的。內容緊緊圍繞大學生職業(yè)發(fā)展訴求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本需求，立足當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景與形勢，指導學生利用大數(shù)據(jù)技術資源，明確自身定位，全面了解當今的就業(yè)市場和就業(yè)政策，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識和科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，全面提升素質和適應職業(yè)能力，實現(xiàn)高質量就

本書由全球知名高等教育評價機構——上海軟科教育信息咨詢有限公司的高等教育評價研究院**研制完成。通過科學、客觀的排名深度透視國內1200多所本科高校的綜合實力，重點推薦近300所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報考指南�！禕R》本書分為上、下兩篇。上篇主要內容為2021軟科中國大學排名的全系列榜單、2021軟科中國

本書由中國著名第三方大學評價咨詢機構艾瑞深校友會網(wǎng)（cuaa.net）**研發(fā)，由艾瑞深研究院雙一流建設評價課題組組織撰寫完成。本書是以2021年校友會中國大學排名、本科專業(yè)排名和杰出校友排名為主題的高考志愿填報參考工具書，對海峽兩岸暨香港、澳門地區(qū)的2300多所本科高校、高職（�？疲┰盒５木C合實力、本科專業(yè)等方面的實

本書基于人才培養(yǎng)模式相關理論，在分析國內外典型高校本科人才培養(yǎng)模式基礎上，以河北省為例，提出了實現(xiàn)高校本科跨學科復合型應用人才培養(yǎng)的途徑，設計出高校本科跨學科復合型應用人才培養(yǎng)模式。本書提出的跨學科復合型應用人才培養(yǎng)模式以學生能力發(fā)展為本，打破了專業(yè)之間的界限，甚至打破了高校與用人單位在人才培養(yǎng)上的界限，構建了各學科有

本書首先對交往教育及其關系進行了理論思辨，論證了教育即交往的教育本質觀，提出教育應被理解為在交往中幫助師生成長和發(fā)展的實踐活動，而大學課堂生活作為高等教育的實踐場域是否體現(xiàn)了這種教育本質觀呢？本書以西北地區(qū)兩所大學為例，以課堂時間（課前課中課后）為縱線，以教室和教學活動為橫切面，圍繞師生交往、生生交往、師師交往，通過觀

本書涵蓋了自2019年春啟動返�；顒右詠�，直至2019年10月3日返校當日，及至返校后的感受體會等一系列文章、活動及花絮，包括了主題歌、活動預告視頻、節(jié)目全集等，讀者可以通過掃描二維碼，獲得視覺體驗。同時，為今后返校的師弟師妹，乃至全國有返校心愿的曾經的莘莘學子們，提供了極具實施性的操作指南。

《職業(yè)規(guī)劃下的高考志愿填報》是一本指導考生和家長如何正確填報高考志愿的書，本書分上篇、中篇和下篇三個部分，其中上篇“職業(yè)規(guī)劃”在闡明行業(yè)、職業(yè)與專業(yè)之間關系的基礎上，從“職業(yè)天賦能力”這個核心概念出發(fā)，獨創(chuàng)性地提出“海星能力理論”，并在這個理論的指導下進行職業(yè)傾向測試和自我定位，以實現(xiàn)科學合理的職業(yè)規(guī)劃。中篇“志愿規(guī)劃

本書結合我國就業(yè)形勢和政策，主要介紹了在職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的各種知識。全書共12個專題，內容包括職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃意識的培養(yǎng)、自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)定位、大學生職業(yè)生涯設計、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與職業(yè)能力提升、大學生就業(yè)形勢與政策、完美求職材料、就業(yè)信息的搜集與應用、面試模擬、就業(yè)權益維護、創(chuàng)業(yè)專題。全書理論指導與

本書內容主要有大學生就業(yè)市場優(yōu)化的基本理論、大學生就業(yè)市場供需結構優(yōu)化、高校大學生職業(yè)素質培養(yǎng)優(yōu)化、大學生就業(yè)市場服務渠道選擇與成本優(yōu)化、以及武漢地區(qū)大學生就業(yè)市場案例分析。本書適合各類高等院校的師生、就業(yè)服務工作人員的閱讀、學習，也可供相關愛好者參考。